教育這10年
數(shù)據(jù)說
教育部“教育這十年”1+1系列發(fā)布采訪活動繼續(xù)進(jìn)行中，第八場活動聚焦高�？萍紕�(chuàng)新改革發(fā)展。隨著“云發(fā)布”、“云采訪”的結(jié)束，今天跟教育小微通過一組大數(shù)據(jù)，一起回顧高校科技創(chuàng)新這十年——
“1+1”系列發(fā)布采訪活動
第一場：關(guān)注學(xué)前教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會：“教育這十年”1+1系列發(fā)布采訪啟動!首場發(fā)布會聚焦學(xué)前教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪江蘇：讓孩子們“有園上、就近上、入好園”
· 數(shù)據(jù)說：“數(shù)”讀學(xué)前教育改革發(fā)展這十年
· 專家談：學(xué)前教育十年發(fā)展之路是怎樣的?專家這樣說
第二場：關(guān)注高等教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會：建設(shè)高等教育強(qiáng)國!教育部“云發(fā)布”聚焦高等教育改革發(fā)展成效
· 看地方：“云”訪陜西：立足西部，推動高等教育向高質(zhì)量發(fā)展邁進(jìn)
· 數(shù)據(jù)說：大數(shù)據(jù)帶你看高等教育這十年
第三場：關(guān)注職業(yè)教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會：中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系向縱深推進(jìn)!教育部發(fā)布會聚焦職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展
· 看地方：“云”訪廣東：推動“大有可為”的職業(yè)教育“大有作為”
· 數(shù)據(jù)說：一圖讀懂!職業(yè)教育十年改革發(fā)展之路
· 專家談：現(xiàn)代職教體系成型、多樣化模式形成……專家解讀職教十年發(fā)展路
第四場：關(guān)注研究生教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會：培養(yǎng)創(chuàng)新人才方陣!教育部發(fā)布會聚焦研究生教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪湖北：研究生教育這樣支撐中部崛起
· 數(shù)據(jù)說：一圖回顧!研究生教育十年發(fā)展歷程
· 專家談：十年來研究生教育發(fā)生了哪些變化?專家這樣說
第五場：關(guān)注義務(wù)教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會：從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，教育部發(fā)布會聚焦義務(wù)教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪山東：努力提升義務(wù)教育人民滿意度
· 數(shù)據(jù)說：圖解義務(wù)教育這十年
· 專家談：努力辦好人民滿意的教育!專家解讀義務(wù)教育十年發(fā)展歷程
第六場：關(guān)注語言文字事業(yè)改革發(fā)展
· 發(fā)布會：強(qiáng)語助力強(qiáng)國!教育部發(fā)布會聚焦語言文字事業(yè)改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪廣西：壯鄉(xiāng)這樣推進(jìn)語言文字事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
· 數(shù)據(jù)說：圖說語言文字事業(yè)改革發(fā)展十年足跡
· 專家談：國家語言文字事業(yè)走過了怎樣的十年?專家來解讀
第七場：關(guān)注普通高中教育改革發(fā)展
· 發(fā)布會：整體辦學(xué)水平邁上新臺階!教育部發(fā)布會聚焦普通高中教育改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪上海：推進(jìn)普通高中教育特色多樣發(fā)展
· 數(shù)據(jù)說：圖解普通高中教育十年改革發(fā)展歷程
第八場：關(guān)注高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展
· 發(fā)布會：躍上新臺階!教育部發(fā)布會聚焦高�？萍紕�(chuàng)新改革發(fā)展
· 看地方：“云”訪江蘇：高校科技創(chuàng)新能力快速提升
