“那時，別人輕而易舉就能處理的設(shè)備故障，我卻經(jīng)常感到力不從心……”華陽集團一礦機電工區(qū)職工李杰對中工網(wǎng)記者說。
1997年，李杰從陽煤集團技校采掘電鉗專業(yè)畢業(yè)后成為了一名綜采維修電工。初生牛犢不怕虎的他，本以為滿腹的知識終于有了用武之地，卻沒想到在現(xiàn)實中屢屢受挫。
憑著“再來一次”的勇氣，今天的李杰成為了工友口中治理井下設(shè)備的礦山“華佗”，讓患上“疑難雜癥”的裝置設(shè)備在他手中“起死回生”。同時，他還充分運用專業(yè)技能，提出諸多合理化建議，讓生產(chǎn)持續(xù)煥發(fā)勃勃生機。
妙手回春
“中醫(yī)看病講究‘望聞問切’，維修也一樣。”李杰告訴中工網(wǎng)記者。“望，打開機器蓋子，不操作，先觀察;聞，設(shè)備若有燒毀，順著燒焦的氣味就有可能找到‘病根’;問，從操作人員的口中尋找可突破的關(guān)鍵點;切，理順?biāo)悸�，手�?lsquo;病’除。”
2021年3月，李杰當(dāng)時所在的陽煤集團七元礦上引進了一臺德國進口的硬巖掘進機試運行。一次，設(shè)備突發(fā)黑屏故障，按照規(guī)定，除廠家和專門培訓(xùn)過的人員外，其他人不得進行開蓋維修。時值新冠肺炎疫情肆虐全球，外國專家到現(xiàn)場指導(dǎo)無法實現(xiàn)。下午2點多，礦上受過培訓(xùn)的工人開始下井查看……直至第二天清晨，設(shè)備依然處于停擺狀態(tài)。李杰找到礦上領(lǐng)導(dǎo)，主動請纓，申請“破格”檢修。十分鐘后，故障排查完畢，兩小時過去，設(shè)備更換好配件，重新投入了生產(chǎn)。原來，前一天晚上回去的李杰并沒有休息，而是找到相關(guān)資料做起了功課。“那個電路圖有153頁，全是德文，根本看不懂。”李杰說，“但萬變不離其宗，電路圖原理上都是一樣的。”在觸類旁通的學(xué)習(xí)和探索中，李杰向外國專家證明了“靠自己，我們一定行”。
擁有成竹在胸的底氣和一氣呵成的操作絕非易事。
從技術(shù)小白開始，李杰利用業(yè)余時間將圖紙資料、說明書全部摘抄到筆記本上，足足記了12本。為了打磨技術(shù)水平，他主動請老師傅“挑刺兒”，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。遇到故障報修，他總是自告奮勇，沖在事故最前沿。
李杰的朋友圈里，假期沒有美食美景，有的是：“這個電氣知識只有2%的人知道?電氣運行類技術(shù)問答200例……”李杰的妻子告訴記者：“節(jié)假日，他鉆在書房里一天都不出來，看書、記筆記。即便是看手機和電腦，也是看維修技巧這類和工作相關(guān)的內(nèi)容。”
家中的衣柜里，除了衣服，就是各種厚厚的工具書和密密麻麻寫滿字的筆記本。
可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。
傳道授業(yè)
對實干好學(xué)的李杰來說，“賽場”是他重要的成長平臺。
2013年5月，李杰被推薦參加“中國平煤神馬杯”第五屆全國煤炭行業(yè)職業(yè)技能競賽綜采維修電工組的競賽選撥。
“PLC硬件故障排查沒問題，但內(nèi)部軟件程序?qū)ξ襾碇v是一片空白。”李杰說。因為這一部分的知識匱乏，集訓(xùn)的初期測試，他的成績排名非常不理想。
為更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)PLC編程，他花了一個月的工資買了一臺筆記本電腦。白天，他向教練及其他選手求教，別人午休他學(xué)習(xí)，別人練完他加班練。晚上，鍵盤的敲擊聲依然沒有停止，每一個程序代碼都在思索中反復(fù)被推敲。
集訓(xùn)結(jié)束，李杰以第二名的測試成績代表集團參加了全國大賽。由于缺乏參加大型比賽經(jīng)驗，在一百多名的選手中，李杰最終位列第十八名。
心有不甘，汲取經(jīng)驗，重整行裝再出發(fā)……
2015年，李杰又一次代表集團參加“冀中能源杯”第六屆全國煤炭行業(yè)職業(yè)技能競賽。功夫不負有心人，李杰在百名高手中脫穎而出，并被授予“全國技術(shù)能手”和“全國青年崗位能手”稱號。
自那時起，李杰的身份有了變化，從參賽選手成為了教練。
李杰訓(xùn)練徒弟有一套特殊的方法。“訓(xùn)練測試中，別人扣分，我罰俯臥撐。”李杰笑著說，“壓接線處理故障是項體力活，這種‘體罰’能讓他們在鞏固知識的同時強化體質(zhì)訓(xùn)練。”
比賽的環(huán)境總是充滿緊迫感，心理素質(zhì)的培養(yǎng)在李杰看來至關(guān)重要。
“當(dāng)時急得手抖，豆大的汗珠不斷往下掉。”李杰回憶起了自己第一次參加比賽時的場景，“訓(xùn)練的時候30秒上8顆螺絲，賽場上有一顆螺絲放上就倒，耽誤了3分鐘。”慌亂中，李杰想起了老師的話，他停止操作，深呼吸放松后才繼續(xù)完成了比賽。
成為教練后的李杰，把自己曾吃過的虧都總結(jié)在了培養(yǎng)新人的實施方案里。
“我們有一個題庫，用于理論考試的備戰(zhàn)。我會讓選手在瑜伽墊上一邊做平板支撐一邊答題。”如何在極度勞累和緊迫的狀態(tài)下保持清醒的頭腦，李杰形成了獨創(chuàng)的妙招，“有些選手回到單位帶徒弟的時候也會用這個方法。”
常有人說“教會徒弟餓死師傅”，但李杰并不贊同。
“做他的徒弟很幸福，他一點架子也沒有，從來不發(fā)火。”徒弟劉玉軍坦言，“恨不得把他會的全都教給我!”
直至現(xiàn)在，很多年前教過的徒弟依然會和李杰保持聯(lián)系，每每遇到棘手的問題，總會在第一時間想起這位要求嚴格但傾囊相授的師父。
新的賽道
現(xiàn)在的李杰是可以“玩轉(zhuǎn)”井下設(shè)備的能人，但這并不是他追求的終點。
現(xiàn)代科技的迭代升級日新月異，智能化礦山建設(shè)成為了李杰的新“戰(zhàn)場”。
“智能化和過去接觸的東西不一樣，之前我們可以通過萬用表測量，現(xiàn)在很多數(shù)據(jù)能夠直接傳上來，用電腦就可以調(diào)試了……”講起近年來的變化，李杰滔滔不絕。
“過去從井下上來，就剩一口‘小白牙’!”而現(xiàn)如今，李杰坐在寬敞明亮的集控中心里，面對著電子大屏，便可悉知井下的千變?nèi)f化。
“因為有了現(xiàn)在的設(shè)備，所以帶徒弟的方式會有所改變。”李杰告訴中工網(wǎng)記者。最早帶徒弟時，從安全角度考慮，“手把手”的教學(xué)模式是李杰的首選：“有時我們會接觸到很高的電壓，如果技術(shù)不純熟造成意外，后果不堪設(shè)想。”
但現(xiàn)在，李杰的帶教方法由讓徒弟“被動”接受變?yōu)榱?ldquo;主動”探索，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。“現(xiàn)在更側(cè)重答疑解惑。”李杰說，“很多時候在井上通過筆記本就可以調(diào)整井下的情況，非常安全!”
設(shè)備增“智”，人員要提“質(zhì)”。
在李杰的帶領(lǐng)下，礦上人員的培訓(xùn)充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，構(gòu)建線上教學(xué)模式。“智能化設(shè)備買回來后，我們會和廠家召開視頻會議，遠程輔導(dǎo)安裝、調(diào)試、使用。我們會把視頻錄制下來，供工友反復(fù)學(xué)習(xí)、查閱，不斷提升實操水平，為采掘一線做好服務(wù)。”李杰介紹到。
25年光陰荏苒，李杰從懵懂的“菜鳥”一路蛻變?yōu)榫聶C電維修的行家里手，培養(yǎng)出的一批批技術(shù)人員很多都成為了能夠獨當(dāng)一面的中堅力量。
全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)�、全國最美職工、全國煤炭工業(yè)勞動模范、享受國務(wù)院特殊津貼、山西省勞動模范……星光熠熠，李杰不斷書寫著沒有最好只有更好的“成績單”。
今年，李杰當(dāng)選為黨的二十大代表，新的重任已在肩上，他說：“作為一名來自煤礦一線的基層代表，我將立足本職崗位，努力提高技能水平，為智能化礦山建設(shè)貢獻自己的力量。”
