青春華章丨數(shù)答時(shí)空之問：“一撇一捺”，何以成才？

“一代人的問題，有一代人來回答。在跨越時(shí)空的對(duì)話中，每一次的問與答，既是時(shí)代發(fā)展的推進(jìn)器，也是人們探索前行的源動(dòng)力。在新中國成立75周年之際，21財(cái)經(jīng)客戶端【學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)】頻道、21數(shù)據(jù)新聞實(shí)驗(yàn)室重磅推出《數(shù)答時(shí)空之問》專題策劃，聚焦大眾感知度高的十個(gè)方面，以數(shù)據(jù)可視化視頻呈現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展歷程，書寫中國式現(xiàn)代化新篇章。本期，我們聚焦中國教育事業(yè)發(fā)展之路。

從建國初文盲率高達(dá)80%，到如今建成世界上規(guī)模最大的教育體系;從發(fā)人深省的“錢學(xué)森之問”，到越來越多大國重器打上“高校制造”烙印，75載耕耘，中國教育早已翻開了人才蔚起的“興”篇章。

全國教育大會(huì)召開之際，回溯新中國成立以來教育事業(yè)不凡的發(fā)展歷程，《數(shù)答時(shí)空之問》系列視頻第二期正式上線，讓我們跟隨畫面，一同見證中國從教育大國闊步邁向教育強(qiáng)國的鏗鏘步伐。

嫦娥奔月，蛟龍潛淵，

祝融探火、羲和逐日……

一個(gè)個(gè)“當(dāng)驚世界殊”的中國奇跡

讓我們有點(diǎn)“司空見慣”

然而，每一次突破和超越

都絕非“理所當(dāng)然”

科技創(chuàng)新在人才，人才培養(yǎng)在教育

時(shí)間的齒輪撥回到新中國成立之初

彼時(shí)的文盲率高達(dá)80%

而如今我國已建成世界上規(guī)模最大的教育體系

中國的教育發(fā)展早已呈現(xiàn)出全新的圖景

各類人才培養(yǎng)為國家發(fā)展提供著連綿不絕的源動(dòng)力

隨著全民受教育程度不斷提升

我國的“人口紅利”優(yōu)勢(shì)已向“人才紅利”優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變

2023年，我國勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限已提高到11.05年

然而

“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”

新世紀(jì)初

著名的“錢學(xué)森之問”振聾發(fā)聵

這次追問

讓中國教育重新面對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一深刻命題

而高等院校作為人才培養(yǎng)主陣地

在不斷探索中努力“破題”

如今，通過“211”“985”工程和“雙一流”建設(shè)計(jì)劃

科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)已奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

“量”的滿足進(jìn)一步推動(dòng)“質(zhì)”的提升

高校不僅在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域成為名副其實(shí)的主力軍

越來越多“大國重器”的背后

也打上了“高校制造”的烙印

人才培養(yǎng)模式正不斷完善

各類科研機(jī)構(gòu)、科技創(chuàng)新平臺(tái)

與高校的培養(yǎng)融匯協(xié)同

助力各領(lǐng)域高端人才加速成長(zhǎng)

百年前，老一輩仁人志士遠(yuǎn)渡重洋、負(fù)笈求學(xué)為報(bào)國

現(xiàn)如今，新一代海外學(xué)子接過前輩的精神火炬

也紛紛歸國投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)實(shí)踐

具備國際化視野的留學(xué)人員

逐漸成為我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要智力和知識(shí)資本

濟(jì)濟(jì)多士，乃成大業(yè)

人才蔚起，國運(yùn)方興

黨的二十屆三中全會(huì)提出

必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革

而我們也將用每一次進(jìn)步

求解先輩之問，答好時(shí)代命題