市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(mjvf.cn)訊 在課堂上，他循循善誘、深入淺出，永遠(yuǎn)要多問(wèn)學(xué)生一句“懂了嗎”；在科研中，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致入微，對(duì)學(xué)生的困惑與問(wèn)題保持“秒回”；在生活中，他平易近人，整天笑呵呵的樣子，是學(xué)生眼中和善的兄長(zhǎng)；在同事眼中，他思維敏捷、銳意進(jìn)取，是出了名的“拼命三郎”。他就是安徽理工大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，2020年度安徽省杰出青年科學(xué)基金獲得者，安徽理工大學(xué)首屆“青年人才托舉工程”培養(yǎng)人選疏瑞文老師。
微笑是師者仁心
“我的導(dǎo)師疏瑞文老師是一個(gè)特別容易相處的人，他遇到人總是笑呵呵的，包括每一位學(xué)生�！边@是安徽理工大學(xué)2018級(jí)研究生吳越對(duì)疏老師的最初印象。的確，熟悉疏瑞文老師的人，都知道他愛笑。只要一見面，他總是笑呵呵地與大家打招呼，然后聊聊近況，引導(dǎo)搞好學(xué)習(xí)與生活，言語(yǔ)中充滿著關(guān)心與鼓勵(lì)。
疏老師的微笑源自他的平易近人、師者仁心，總是讓同學(xué)們積極面對(duì)各種問(wèn)題與困難。安徽理工大學(xué)2018級(jí)研究生張佳賓說(shuō)，當(dāng)自己學(xué)習(xí)生活上有困難時(shí)，老師總會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決，他會(huì)了解每個(gè)人的興趣愛好，并對(duì)其鼓勵(lì)而非與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)就反對(duì)，讓每一個(gè)人都能張弛有度，更高效地投入到學(xué)習(xí)與科研中。
對(duì)安徽理工大學(xué)學(xué)生吳越來(lái)說(shuō)，疏老師是一位亦師亦友、良師益友型的導(dǎo)師。他會(huì)在你科研沒(méi)有頭緒的時(shí)候提供一些可行的實(shí)驗(yàn)方案，在你低落時(shí)找你談心；會(huì)在你實(shí)驗(yàn)過(guò)程中嚴(yán)格規(guī)范你的操作，犯簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤也會(huì)批評(píng)你，實(shí)驗(yàn)成功也會(huì)隨學(xué)生們一起開心；會(huì)告訴你一些長(zhǎng)大后該懂得的道理，人需要一些斗志，需要知道自己想要什么；在節(jié)假日之前，會(huì)讓實(shí)驗(yàn)室聚餐、聊天，像朋友一樣聽著大家說(shuō)著一些事情；想到有意義的學(xué)科競(jìng)賽，都會(huì)讓大家積極參加，幫忙修改申請(qǐng)書；經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活，比如生活費(fèi)夠不夠花、食堂飯菜好不好吃等，很貼心也很暖心；重要的是，公私分明，該批評(píng)時(shí)批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)表?yè)P(yáng)，讓每一位學(xué)生在克服困難中找到自信，在拿到成果中培養(yǎng)能力。
“愛笑的人身上都是滿滿的正能量！”這句話用在愛笑的疏瑞文老師身上是至為貼切的。作為一名教師黨員，他的微笑源自對(duì)教育事業(yè)的熱愛，在教學(xué)工作中始終按照“學(xué)高為師、身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的良師益友。目前為本科生、研究生和留學(xué)生開設(shè)了10余門理論與實(shí)踐課程，年均教學(xué)工作量350學(xué)時(shí)以上，指導(dǎo)培養(yǎng)2名碩士生分別獲2018和2019年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，1名碩士生獲2019年院士獎(jiǎng)學(xué)金。微笑是師者仁心，他用微笑為身邊的每一個(gè)學(xué)生傳遞進(jìn)步的“維生素”、成長(zhǎng)的正能量！
“秒回”是言傳身教
疏老師不管夏天還是冬天，不管工作日還是休息日，只要你有問(wèn)題要找他，基本都會(huì)“秒回”，告訴你如何解決，或者親手幫你解決。說(shuō)起疏瑞文老師的日常工作狀態(tài)，所有學(xué)生都為之折服。
安徽理工大學(xué)2019級(jí)研究生萬(wàn)宗理清楚記得科研中的一件事。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室測(cè)試時(shí)有個(gè)樣品測(cè)了很多次都沒(méi)找到最優(yōu)的填充比，當(dāng)時(shí)正是午睡的時(shí)候，他懷著忐忑的心情給老師打了電話，以為會(huì)挨批評(píng)，但是令他沒(méi)想到的是疏老師立馬進(jìn)入了工作狀態(tài)，了解情況并最終確定了實(shí)驗(yàn)的最優(yōu)參數(shù)，還專門給大家開會(huì)，強(qiáng)調(diào)只要有關(guān)實(shí)驗(yàn)的事，任何時(shí)間都可以聯(lián)系他，大家瞬間被老師兢兢業(yè)業(yè)耕耘的精神所震撼。
安徽理工大學(xué)2018級(jí)研究生張佳賓回憶到自己初次選導(dǎo)師時(shí)與疏老師討論課題，當(dāng)時(shí)的自己對(duì)于科研、選題完全不懂，是疏老師耐心講解、一步步將她引入科研這扇大門，“在他身上，我學(xué)習(xí)到了當(dāng)定好一個(gè)目標(biāo)時(shí)，要為此規(guī)劃好每一個(gè)階段性的目標(biāo)，并為之準(zhǔn)備，而非只是口頭上的空頭支票；學(xué)習(xí)到了當(dāng)遇到不懂的知識(shí)時(shí)，努力去用各種方法弄懂而非放棄；學(xué)習(xí)到了他不恥下問(wèn)對(duì)科研學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度�！�
安徽理工大學(xué)2020屆本科畢業(yè)生李寧寧真切記得撰寫畢業(yè)論文時(shí)，疏老師特別嚴(yán)格，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，“說(shuō)實(shí)話特別佩服老師，修改我們的畢業(yè)論文他特別認(rèn)真細(xì)致，隔幾天就讓我們匯報(bào)一下論文進(jìn)展情況，細(xì)心幫你修改，沒(méi)有任何厭煩�！�
“師者，傳道受業(yè)解惑�！笔枞鹞睦蠋熓冀K認(rèn)為，既要引導(dǎo)學(xué)生懂得治學(xué)與人生的道理，樹立正確的價(jià)值觀與科研作風(fēng)，更要親力親為、言傳身教，這是春風(fēng)化雨、水到渠成的力量！
奮斗是使命召喚
在科研工作中，疏瑞文老師不畏艱難，勤奮努力，勇于創(chuàng)新，聚焦碳基新型吸波材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，取得了系列創(chuàng)新性研究成果。主持完成國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金項(xiàng)目，主持安徽省自然科學(xué)基金杰青項(xiàng)目、中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目、安徽省高等學(xué)校自然科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目、安徽理工大學(xué)博士基金項(xiàng)目等。以安徽理工大學(xué)為第一單位，第一作者或通訊作者在ACS Applied Materials & Interfaces,Chemical Engineering Journal,Composites Science and Technology,Composites Part B,Ceramics International,Journal of Alloys and Compounds,Colloidsand Surfaces A,Materials Letters,Synthetic Metals等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究論文33篇，其中SCI論文28篇（JCR一區(qū)論文17篇，單篇影響因子>10的論文3篇），同時(shí)入選ESI高被引論文和熱點(diǎn)論文3篇，累計(jì)被引用600余次。授權(quán)及實(shí)審中國(guó)發(fā)明專利10項(xiàng)。擔(dān)任ACS Applied Materials & Interfaces, Chemical Engineering Journal, Carbon, Composites Part A, Composites Part B, Energy Conversion and Management, The Journal of Physical Chemistry C, Inorganic Chemistry等20余個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的審稿專家�，F(xiàn)為國(guó)家自然科學(xué)基金通訊評(píng)審專家、安徽省和江西省科技廳專家?guī)斐蓡T、中國(guó)復(fù)合材料學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員。積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，多次在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上作邀請(qǐng)報(bào)告。
“偉大是熬出來(lái)的！”在疏老師的悉心指導(dǎo)下，安徽理工大學(xué)2018級(jí)研究生張佳賓在研一就發(fā)表了高質(zhì)量的SCI論文，品學(xué)兼優(yōu)并獲得了2019年研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。談到疏老師對(duì)待治學(xué)的態(tài)度，她印象深刻，當(dāng)在實(shí)驗(yàn)中遇到困難或者對(duì)發(fā)生的現(xiàn)象有疑問(wèn)時(shí)，疏老師總會(huì)很認(rèn)真地跟大家分析原因，找出發(fā)生這些現(xiàn)象的條件以及依據(jù)，不僅讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)每一步細(xì)節(jié)和所加料的目的，還能在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到很多相關(guān)知識(shí)和論文中需注意的要點(diǎn)和理論。
“為人治學(xué)，其道一也！”這是我國(guó)著名哲學(xué)家、優(yōu)秀的教育家高清海的名言。作為一名青年教師黨員，疏瑞文老師潛心教學(xué)科研、踐行育人初心，用自己的仁愛、責(zé)任、進(jìn)取，把立德樹人作為師者的第一要?jiǎng)?wù)，“把論文寫在祖國(guó)大地上”，用實(shí)際行動(dòng)為安徽理工大學(xué)的“雙一流”創(chuàng)建做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)，書寫了新時(shí)代杰出青年教師的精彩華章。
錢元 市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)、掌中安徽記者吳傳賢
