近年來，祁門縣通過開展教育扶貧，不斷補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育 “短板”，有效斬?cái)嘭毨ТH傳遞，越來越多的貧困學(xué)生通過自身的努力改變命運(yùn)，贏得“美好未來”。
現(xiàn)就讀于安徽揚(yáng)子職業(yè)技術(shù)學(xué)院高鐵乘務(wù)專業(yè)的王英同學(xué)是安凌鎮(zhèn)廣聯(lián)村王世文的小女兒。前幾年，王世文家庭屬于建檔立卡貧困戶，女兒王英高中差點(diǎn)輟學(xué)。當(dāng)時(shí)在得知王英是因?yàn)榧彝ヘ毨У仍蛏喜黄饘W(xué)這一情況后，當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校一起想辦法幫助她解決了上學(xué)的問題。
“王英同學(xué)由于家庭生活比較困難，學(xué)校按規(guī)定落實(shí)了教育扶貧政策，三年來共為她減免學(xué)費(fèi)6000元，發(fā)放困難補(bǔ)助4000多元，此外她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校還給予她1000多元的獎(jiǎng)學(xué)金，三年共資助1萬多元，保證她順利的完成了高中的學(xué)業(yè)。”永泰技術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)施宗龍介紹說。
現(xiàn)在王英考上了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，還繼續(xù)享受到學(xué)校里的教育扶貧補(bǔ)助，畢業(yè)后也能順利安排就業(yè)，王世文一家感覺以后的日子會(huì)越來越有盼頭。
王英僅是祁門縣眾多受惠于教育扶貧政策的學(xué)生之一。2020年春季學(xué)期，全縣共資助從學(xué)前教育至高中階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生2629人，發(fā)放資助金及免學(xué)費(fèi)共計(jì)222.33萬元，為貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)保障。
近年來，祁門縣在做好常態(tài)化“控輟保學(xué)”工作的同時(shí)，還不斷加大對(duì)教育的投入力度，致力改善中小學(xué)校辦學(xué)條件，讓學(xué)生從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，使得教育公平深入人心、溫暖民心。
走進(jìn)歷口中心學(xué)校，嶄新明亮的教學(xué)樓、干凈整潔的食堂和完善的教學(xué)設(shè)備讓人眼前一亮。然而，就在3年前，歷口中心學(xué)校在教育發(fā)展方面還面臨著功能用房、配套設(shè)施不健全，學(xué)校校舍老化，教職工住宿條件簡(jiǎn)陋等一系列問題。
“近年我們學(xué)校先后投資了400余萬元，新建了兩棟教學(xué)綜合樓，并對(duì)鄉(xiāng)村少年宮、食堂、微機(jī)室進(jìn)行了升級(jí)改造，配備了過硬的師資力量，使得我們農(nóng)村孩子在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源的普惠陽光。”歷口中心學(xué)校校長(zhǎng)馮國(guó)泰如是說。
為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育資源的差距，祁門縣堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展”的理念，通過構(gòu)建教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)、推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)等一系列舉措，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年來，全縣共投資1.1億元，全面改善了義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件。
“下一步，我縣將在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，深入探索教育扶貧的新思路，讓每名學(xué)生都能接受到公平有質(zhì)量的教育。”祁門縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。(孫志恒 微祁門)
