叮鈴鈴……伴隨著狂風(fēng)暴雨，美妙的上課鈴聲響起了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，不一會(huì)兒老師便開口了：“你的心愛之物是什么……”我在座位上東張西望時(shí)，恰巧看見門口那把老舊的紅傘，思緒頓時(shí)飄遠(yuǎn)了……
那是一把老舊的的傘，原本亮麗的深紅變得灰暗而傷感，從傘柄到支架都銹跡斑斑。乍看像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。是的，它原來的主人就是我那飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶。沒錯(cuò)，奶奶愛傘也愛我，從幼兒園開始，奶奶就撐著這把傘接送我，當(dāng)時(shí)沒心沒肺的我十分要面子，覺得這把破傘很丟人，不愿意跟著奶奶。一天夜里，我摸黑起床，把傘藏了起來。第二天一早，奶奶起床發(fā)現(xiàn)傘不見了，逐一打量了家里的每個(gè)人，突然就哭了，我不得已又把傘交了出來。見到傘還在，奶奶一下子又笑了。
沒過兩年，奶奶要去武漢幫忙照顧叔叔的孩子。我極不愿意奶奶走，抱著她的手就是不肯松開，奶奶流著淚說不走了，可是第二天早晨起床，奶奶不見了，靠著床邊的是那把老紅傘和奶奶留給我的一張小紙條——見傘如見奶奶。
我堅(jiān)信，奶奶把她對(duì)我所有的愛都放入了這把傘里，從此，我和老傘也是形影不離，我會(huì)把我的喜怒哀樂都告訴它，把校園趣事告訴它，每當(dāng)看見它仿佛就看見了奶奶……媽媽見我整天抱著一把破傘，覺得丟人，便趁我不注意把傘丟進(jìn)的門前的小河，瞬間，反應(yīng)過來的我也撲通一聲跳進(jìn)了河里，緊緊抱住了老紅傘，終于，媽媽也像當(dāng)年的我一樣，妥協(xié)了。從此，老紅傘徹底安全了。
叮鈴鈴……狂風(fēng)暴雨中，美妙的鈴聲再次響起，也拉回了我的思緒。放學(xué)了，我再次撐開那把深紅的老傘，撐傘時(shí)，仿佛看到了奶奶的身影。
合肥市淮合花園小學(xué) 五(2)班 金子琪 指導(dǎo)老師：徐曉
