大學，是你邁出人生獨立的第一步，當你開始思考自己的人生規(guī)劃時，理財就是其中不容忽視的一環(huán)。
在時間和精力相對充裕的大學期間，正是你學習理財知識的最佳時期。理財并沒有一個早已存在的精準答案，而是邏輯和方法，更是學習和實踐。那么，搭建大學生自己的理財知識框架，從大學時代就開始著手理財，也許你的人生財富積累也將會快人一步。 □朱慧之
大學生何時開始理財？
首先,我們需要認識到大學生為什么要開始面對理財，由于大學生的主要經(jīng)濟來源可能來自父母每個月給的生活費甚至年底的壓歲錢，多數(shù)大學生會開始面臨第一次以一個獨立的個體去管理自己的經(jīng)濟情況，生活來源將會存在屬于自己的賬戶里，那么對于自己來說就是擁有了第一份屬于自己的獨立賬戶，進入了一個獨立狀態(tài)，會面臨獨立決策，獨立選擇的情況。
其次,對于父母每月固定量給的資金來說，如果我們需要有計劃性地去使用這部分生活費用，我們就需要有“開源節(jié)流”的意識。首先“開源”可以通過自己兼職去獲得，既可以獲得一部分收入，也能獲得一定的社會經(jīng)驗，同時也能體會到父母賺錢的不易，“節(jié)流”上來說，我們需要避免進行借貸消費甚至高額利息借貸，樹立正確的消費價值觀，避免攀比消費，養(yǎng)成良好的資金節(jié)流習慣。
再次，我們需要從最基礎(chǔ)的理財投入開始，避免使用自己不了解且沒有承擔能力的，或者具有很大風險性的理財方式獲得資金，如避免使用校園消費貸等風險性較高的借貸方式去獲得資金。
大學期間應(yīng)了解什么財商知識?
全面發(fā)展的大學生不應(yīng)該只有智商、情商，還應(yīng)該具備一定的財商。也許很多大學生會以為理財就是買股票、買基金或者炒外匯，其實這是誤解。從現(xiàn)實情況來看，當前大學生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。因此，大學生必須有一定的理財常識，為今后步入社會后的個人理財積累一定的經(jīng)驗。
大學生培養(yǎng)財商分為三個層次。初級階段以培養(yǎng)財務(wù)規(guī)劃的意識為目標，可以從堅持記賬和控制消費支出等入手，學會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財知識的學習，了解各類理財產(chǎn)品的特點，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內(nèi)進行模擬操作以積累經(jīng)驗；高級階段則是適當進行投資，無論是股票、基金、外匯，從實踐中摸索投資門道。但對于大學生階段來說，還是以學習投資知識為基礎(chǔ)，對風險度較低的投資產(chǎn)品，如支付寶的余額寶、微信的零錢包或者標準化的銀行理財進行適當?shù)膶嵺`操作，對風險度較高的投資產(chǎn)品，如股票等進行模擬盤操作來積累經(jīng)驗。
大學生在哪里理財？
合理的理財規(guī)劃是必不可少的，合理分配好每月的資金支出，具體可以從記賬開始，可以嘗試每月月初規(guī)劃好當月開支，比如伙食標準、日常用品等，或者可分出10%~15% 用于做理財投資。其次由于大學生的收入來源較為單一，且可使用資金較小，因此大學生可以尋找一些穩(wěn)健的投資賬戶去投資，如貨幣資金賬戶或者公募基金賬戶等，注意規(guī)避數(shù)字貨幣等風險性較高的投資方式。
此外,剛開始進行投資時，需要避免盲目跟流，避免涉足不了解的領(lǐng)域亂投、亂買，盡量選擇標準化、低風險、流動性較強的金融產(chǎn)品，而非標準化產(chǎn)品就包括校園消費貸、數(shù)字貨幣等，我們需要確認自己的風險承受能力對應(yīng)的投資產(chǎn)品，而非選擇與自己的實際能力、風險承受能力不匹配的高收益且高風險的投資產(chǎn)品。
