11月5日下午，合肥市明珠小學六年級的同學齊聚學生活動中心，12位參賽選手顯得異常緊張與興奮，因為他們期待已久的“演講比賽”即將拉開戰(zhàn)幕！
在深入學習“雙減”政策之后，明珠小學六年級的語文老師們根據(jù)教學內容，精心設計多樣化課后作業(yè)，本次“演講比賽”便應運而生。六年級上冊第二單元口語交際內容是演講，年級組的幾位語文老師商量決定將演講作業(yè)從課堂搬到舞臺。同學們自定主題、撰寫演講稿、盛裝參與演講比賽，經(jīng)過班級初選，每班最終投票產(chǎn)生三名選手參加年級比賽。經(jīng)過一個星期的精心準備，選手們最終在舞臺上展現(xiàn)出自己的高光時刻！
為了發(fā)揮學生的主體作用，本次活動的評委均由五年級學生擔任，這些小評委都是各班朗誦水平較高的同學，他們認真傾聽，公平打分，是評委，更是學習者。評選出的每一個獲得者都是他們學習的榜樣。
本次演講比賽，讓學生的課內學習從教室走向舞臺，從淺知變?yōu)樯钏迹趯嵺`中學習語文、鍛煉膽量、提高語言表達能力。“雙減”政策實施以來，考驗的是學校，需要學校以多樣化的課程資源來豐富延時服務，考驗的是老師，需要教師不斷提升課堂效益、創(chuàng)新作業(yè)形式，彰顯奉獻精神，給予孩子快樂、有意義的童年。（秦燕 姚林林）
