11月3日下午，合肥六中教育集團瑤海分校召開高考綜合改革全體教師培訓(xùn)會暨高三教學(xué)視導(dǎo)反饋會。合肥六中教育集團總校副校長章偉、瑤海分校黨委書記、副校長(主持工作)宋瑋、副校長徐興好、總校高三年級部主任楊運春、高一年級部副主任鄧中亞、瑤海分校全體中層干部、全體教師參加會議，會議由徐興好主持。
2022屆高三教學(xué)視導(dǎo)集中反饋，總校高三年級部楊運春代表總校對上個月舉行的瑤海分校高三教學(xué)視導(dǎo)情況進(jìn)行集中反饋。
楊運春首先對參與教學(xué)視導(dǎo)授課的九個學(xué)科十八位老師的教學(xué)給予了充分的肯定，認(rèn)為教師教學(xué)設(shè)計能夠緊扣“三新”理念，能夠充分開展師生互動，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。接著，楊主任分別對每個學(xué)科教師的授課進(jìn)行了點評，并結(jié)合學(xué)科教學(xué)提出具體教學(xué)建議。
楊運春結(jié)合六中集團總校高考復(fù)習(xí)的一些好的做法，提出高三教師在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)該重點關(guān)注以下問題：一、考什么，教師要將對高考的研究落實到課堂。二、缺什么，加強對學(xué)生學(xué)情的分析。三、教什么，關(guān)注教學(xué)重點，關(guān)注課堂容量，關(guān)注教學(xué)策略。四、漏什么，關(guān)注課堂目標(biāo)的完成情況，如何在課后補漏補缺。
鄧中亞對安徽省高考綜合改革政策進(jìn)行解讀。他首先介紹了國家實施高考綜合改革的背景和意義，其次從考試的時間和方式等方面介紹了新高考的變化，如高考選科由過去的3+3轉(zhuǎn)變?yōu)?+1+2，部分學(xué)科進(jìn)行等級性考試、高考成績核算方式新變化、志愿填報和錄取的由過去的院校投檔轉(zhuǎn)變?yōu)樵盒?專業(yè)組(專業(yè))投檔等 。最后，介紹六中總校生涯指導(dǎo)規(guī)劃和選擇走班的思考。
章偉副校長開展《聚焦“三新”要求，提升執(zhí)行能力》的專題講座，章偉首先介紹了六中總校不斷奮進(jìn)的歷程，并就學(xué)校管理的制度化設(shè)計、管理的精細(xì)化執(zhí)行，管理的科學(xué)化實踐等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述與解讀。對瑤海分校提出了思想統(tǒng)一、扁平化管理、項目式管理的建議，引導(dǎo)教師加強“三新”工作的研究，加強對教學(xué)細(xì)節(jié)工作的研究。在集團化辦學(xué)的新階段，集團成員學(xué)校要共擔(dān)品牌責(zé)任、共建品牌內(nèi)核、共享品牌效應(yīng)。要搭建教育教學(xué)研討交流展示平臺，深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)集團內(nèi)各校深度融合，整體提升集團化辦學(xué)質(zhì)量和水平。章偉表示要不斷加強總校和瑤海分校的合作，在高三年級精準(zhǔn)化備考，“三新”工作的推進(jìn)等方面共同應(yīng)對、攜手共進(jìn)，堅信未來瑤海分校的發(fā)展一定會越來越好。
宋瑋作總結(jié)講話，她代表瑤海分校，對六中教育集團總校的領(lǐng)導(dǎo)和參加本次教學(xué)視導(dǎo)工作的專家老師所付出的辛勤勞動表示衷心感謝，本次教學(xué)視導(dǎo)為高三的教育教學(xué)起到了問診把脈的作用。圍繞著新高考和高三復(fù)習(xí)工作，她提出以下四點要求：1.高三年級要認(rèn)真總結(jié)本次教學(xué)視導(dǎo)，及時調(diào)整和完善復(fù)習(xí)策略。2.全體教師轉(zhuǎn)變思維，要積極迎接“三新”工作的變化，加強教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。 3.學(xué)校要按照高考改革總體要求，創(chuàng)新實施、勇于變革。4.發(fā)揮團隊優(yōu)勢，發(fā)揮種子教師在教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)“三新”工作落地生根，開花結(jié)果，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
融入合肥六中教育集團，為瑤海分校的發(fā)展提供了一次新的機遇，瑤海分校的全體教職員工定將主動融入，奮力拼搏，不負(fù)集團之名。(李華軍 劉 杰)
