陽春三月，春風(fēng)送暖，合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校開展了以“新媒體技術(shù)與學(xué)科融合課例”為主題的優(yōu)秀課例展示活動。本次活動，特別邀請了區(qū)教研室副主任楊立新蒞臨指導(dǎo)，校長張羽、副校長楊永紅及全體語文老師參與了活動。
本次語文組研課活動，以“四磨”研課模式，依托校內(nèi)馬紅梅語文工作室，借力備課組、教研組，并外請專家指導(dǎo)，多次研磨，打造優(yōu)秀課例。由來自工作室的劉曉雪老師和宋慧琪老師分別執(zhí)教了四年級的《貓》和《王戎不取道旁李》。
劉曉雪老師通過讓學(xué)生合作交流，自主探究，利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò)，借用希沃技術(shù)中的多種功能對重點(diǎn)詞句的推敲，加強(qiáng)學(xué)生對課文內(nèi)容理解，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察能力，學(xué)習(xí)作者精妙的寫作手法。
宋慧琪老師從培養(yǎng)學(xué)生文言文的朗讀能力著手，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀懂文意，循序漸進(jìn)。并運(yùn)用連環(huán)畫、講故事等方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。兩位老師都運(yùn)用多媒體技術(shù)以及豐富的教學(xué)資源，設(shè)置游戲、競賽等課堂環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性；隨堂練習(xí)依據(jù)數(shù)據(jù)反饋講評，有的放矢；結(jié)合學(xué)情發(fā)布課后作業(yè)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。
在專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，楊立新主任首先肯定了六小榮城對智慧課堂的刻苦鉆研，肯定了學(xué)校對青年教師堅持不懈的培養(yǎng)和打磨，同時，楊主任為青年教師提出三點(diǎn)建議：一、提升自身專業(yè)能力，早日成長為優(yōu)秀教師。二、巧妙運(yùn)用多媒體技術(shù)，將智慧課堂與語文課堂有效融合。三、面對統(tǒng)編教材，教師要敢于放手，全面培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。
此次研磨課活動，有效推動了六小榮城智慧課堂的鉆研提升，提高了教師們對新媒體技術(shù)運(yùn)用的積極性和創(chuàng)造性，相信青年教師們在本次研磨課中，定會獲益匪淺。
圖/文 蘇月
