市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(mjvf.cn)、掌中安徽訊(高楨) 學教于行，悟思于動，兼容并蓄，方得始終。為深入推進黨史學習教育“尋根求源”，合肥市肥東縣民政局結(jié)合縣黨史教育領(lǐng)導(dǎo)組關(guān)于健全“六學”健全“三項機制”為指導(dǎo)意見，落實述學機制、考學機制、巡學機制三者有機結(jié)合，出臺關(guān)于進一步推進民政系統(tǒng)黨員干部職工黨史學習教育工作通知，以自學、集體研學、領(lǐng)學、互學、典型帶頭學和機關(guān)評學等學習形式，結(jié)合整理后的《中國共產(chǎn)黨歷史學習百問》答題為思考，推進民政系統(tǒng)學習質(zhì)量與效果“雙提升”。
一是圍繞述學打牢“六學”根基。在學習研討中，全局干部職工紛紛表示，要按照自學、集體研學、領(lǐng)學、互學、典型帶頭學和機關(guān)評學結(jié)合自身實際和單位工作特點，有針對性地擠出時間、靜下心來邊學邊思考、邊學邊研討、邊學邊總結(jié)，才能確保真學、細學、學深。局黨組還依據(jù)根據(jù)民政工作特點，給每位黨員干部制定了詳細的黨史學習自學清單，要求以此為基礎(chǔ)，通過“六學”方式強化記憶，刻痕于胸。
二是圍繞考學把握“六學”進度。局黨組根據(jù)學習進度，對7個黨支部學習進展情況進行查驗，在全局范圍內(nèi)結(jié)合開展黨史知識測試、參與全縣演講活動、收集紅色地名等為載體，把“考學”融入學習進程之中，“論學”、“比學”、“曬學”，展示六學的成果與功效，營造比學趕幫超的濃厚氛圍。
三是圍繞研學提升“六學”質(zhì)量。局黨史學習教育領(lǐng)導(dǎo)小組及時收集各個支部學習開展情況，通過采取隨機抽查、集體研討、座談交流、黨課分項、查閱筆記等多種形式，對黨員干部學習進度進行階段性評估，嚴禁流于形式，有效保證了學以致用，學有所得、學有所悟。
