市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(mjvf.cn)、掌中安徽訊(徐雅娜 記者 施亞磊)方超是黃山市屯溪百鳥亭小學(xué)教育集團(tuán)屯溪江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)教師、班主任，他以一名共產(chǎn)黨員的理想和對(duì)教育事業(yè)的初心使命，在從教的道路上一直不斷地努力和奮進(jìn)，用全部的愛(ài)孕育著祖國(guó)的花朵。
記者來(lái)到校園時(shí)，方超正在班級(jí)內(nèi)上課，年紀(jì)不大的他熟練地在課堂上向同學(xué)們講述著解題方法，同學(xué)們認(rèn)真地聽講，踴躍地發(fā)言。
方超告訴記者，從小深受自己班主任影響，立志長(zhǎng)大以后要成為一名光榮的人民教師。通過(guò)努力，如今如愿，所以倍加珍惜，更加努力。“初到這個(gè)崗位的時(shí)候，教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足，我就會(huì)虛心向老教師請(qǐng)教。然后在業(yè)余時(shí)間閱讀大量教育理論的書籍來(lái)豐富自己的教育實(shí)踐，更好地提升教育能力。”方超說(shuō)。
今年是他從教的第十三個(gè)年頭，他一直堅(jiān)持在教育教學(xué)的一線，并以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在什么崗位，開展任何工作，他總是認(rèn)真投入、竭盡全力。在同事眼中，他吃苦上進(jìn)；在同學(xué)眼里，他亦師亦友。
“方超老師是一位我們的青年黨員教師，他肯學(xué)肯干，在業(yè)務(wù)上進(jìn)步得非常迅速，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。”屯溪百鳥亭小學(xué)教育集團(tuán)江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)李芳。
“我特別喜歡方老師，他就像我的大哥哥一樣。”學(xué)生程志溥開心地說(shuō)。
在十三年的從教生涯中，先后獲得一師一優(yōu)課部級(jí)優(yōu)課、安徽省優(yōu)質(zhì)課省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、安徽省微課三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)“教壇新星”稱號(hào)等幾十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在成績(jī)面前，方超沒(méi)有駐足不前。“通過(guò)幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，吸引孩子的注意力，在課堂當(dāng)中通過(guò)組織孩子參加一些游戲和互動(dòng)，增加孩子的學(xué)習(xí)的趣味性。讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。”他向記者介紹到，數(shù)學(xué)是一門相對(duì)比較枯燥的學(xué)科，如何讓同學(xué)們能夠更加輕松快樂(lè)地開展學(xué)習(xí)，他動(dòng)了一番腦筋，下了一番功夫。這樣的教學(xué)模式，不僅讓方老師的教育教學(xué)水平得到提升，更讓同學(xué)們愛(ài)上方老師的課堂。“我喜歡方老師的課。”學(xué)生程歆瑤說(shuō)，“因?yàn)樗恼n上會(huì)經(jīng)常做一些小游戲，讓我們都參與進(jìn)去，讓枯燥的課堂變得非常有趣。”
2016年,方超開始擔(dān)任起一年級(jí)的班主任，與從前擔(dān)任學(xué)科老師來(lái)說(shuō)是一次更大的挑戰(zhàn)。在日常的工作中，他不僅在業(yè)務(wù)上努力提升，在班級(jí)管理上也向老教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，對(duì)孩子們更是耐心仔細(xì)。“對(duì)待他們就像對(duì)自己的孩子一樣，了解他們的特長(zhǎng)、他們的喜好，讓他們學(xué)校有所收獲，在自己擅長(zhǎng)的方面有所發(fā)展，讓他們德智體美勞五育全面發(fā)展，成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。”方老師是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
李芳校長(zhǎng)告訴記者，方超老師當(dāng)了班主任以后，對(duì)學(xué)生體貼入微，做得非常細(xì)致，孩子們都非常喜歡他，班級(jí)管理得也非常好。
“春耕秋收、潤(rùn)物無(wú)聲。”作為一名黨員教師，他以自己的行動(dòng)踐行著初心和使命，更在教書育人的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，享受生命的意義。
