市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)（ww.ahcaijing.com）、掌中安徽訊(程夢(mèng)君 記者 施亞磊) 鄭麗霞是黃山市屯溪區(qū)黎陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師，26年堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育事業(yè)，她以“愛(ài)心”為圓心，以汗水和熱血為軸線，劃出一名普通教師的人生軌跡。她用責(zé)任和堅(jiān)毅守望學(xué)生成長(zhǎng)，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，聚沙成塔，為“留守兒童”撐起一片愛(ài)的天空，彰顯著一位教育者最美的英姿。
課間，在黎陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場(chǎng)上，鄭麗霞正帶著孩子們做著課間操，校園內(nèi)回蕩著歡聲笑語(yǔ)。鄭麗霞是一名語(yǔ)文老師，在20多年的教育教學(xué)中，鄭麗霞積極探索、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，改進(jìn)教學(xué)手段，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
課堂上，鄭麗霞是良師益友，傳授課業(yè)，帶領(lǐng)孩子遨游知識(shí)海洋;生活中，鄭麗霞便成為了母親和孩子最親近的人，帶他們玩耍嬉戲，共同面對(duì)成長(zhǎng)的種種煩惱。她認(rèn)為教育不僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更是“激勵(lì)、鼓舞、喚醒”。針對(duì)農(nóng)村留守兒童較多，孩子普遍親情缺失的情況，鄭麗霞在生活上主動(dòng)呵護(hù)，在學(xué)習(xí)中真誠(chéng)鼓勵(lì)，遇到困難及時(shí)幫助，讓留守兒童感受到家人般的溫暖。多年來(lái)，她像媽媽一樣呵護(hù)著每一名留守兒童，從起居飲食，到學(xué)習(xí)知識(shí)，從心理狀態(tài)到快樂(lè)成長(zhǎng)。“鄭老師是一位很負(fù)責(zé)的好老師，對(duì)待我們盡心盡力，在學(xué)習(xí)和生活上都給予了我們很多幫助，讓我收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。”黎陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生汪雅菲說(shuō)。
教學(xué)過(guò)程中，鄭麗霞感受著其中的酸甜苦辣，享受著每一次成功的喜悅，反思著每一次的不足，分享著孩子們的進(jìn)步，關(guān)注著他們的成長(zhǎng)，只為對(duì)得起教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。平凡的崗位，不平凡的堅(jiān)守。26年里，鄭麗霞用無(wú)言的堅(jiān)守為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)燃了希望之光，為她的人生銘刻上奮斗的注腳，也彰顯著一名鄉(xiāng)村教師最真誠(chéng)、最樸素的教育初心。
鄭麗霞：“成績(jī)只代表過(guò)去,唯有行動(dòng)才能創(chuàng)造未來(lái),我將繼續(xù)站在三尺講臺(tái),不斷提升自己，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的未來(lái)。”
