“選擇正常、新鮮的受精雞蛋，經(jīng)過開水煮沸以后變成熟雞蛋，再通過‘特異學生’的‘意念和能量傳播’使雞蛋還原成生雞蛋，做到不傷害雞蛋的生物活性，使它能正常孵化出小雞并能正常生長。”河南鄭州一職業(yè)培訓學校校長發(fā)表論文，把這樣一段話當做實驗目標，引起網(wǎng)友關注。
蒸熟了的種子，再把它種到地里，它還會長出來嗎?一條魚，煮熟了，還能游泳嗎?這些問題不僅屬于生活常識，而且也不難用科學知識加以解釋：遺傳物質(zhì)由蛋白質(zhì)組成，蛋白質(zhì)遇熱變性，結構發(fā)生斷裂，就會喪失生命活力。歷史上越國疲吳之計，是將顆粒飽滿但煮熟的糧食送給吳國作糧種，導致吳國當年絕收，國力大衰。在科技高度發(fā)達的當前，居然還有人試圖用熟雞蛋孵小雞，實在可笑至極。
其實，“熟雞蛋變生”，不乏有國內(nèi)外頂級科研團隊加以嘗試。2015年1月，揚子晚報上的一篇報道就曾透露，當年美國加州大學歐文分校和澳大利亞弗林德斯大學的研究人員，在實驗中成功將煮熟的雞蛋變回“生雞蛋”。但南京高校一位生物化學研究方向教授稱，原本凝固的雞蛋經(jīng)過化學處理變性后，又恢復液態(tài)，國外號稱變成“生雞蛋”。說穿了，這樣的實驗無非是讓熟雞蛋從固態(tài)變成液態(tài)而已，物理性狀復原，并不意味著生物活性恢復。因此，“熟雞蛋變生”即使果真能夠?qū)嵤�，也并不能孵出小雞。
更要看到，國外研究人員是通過化學處理，讓凝固的雞蛋恢復液態(tài)。奇葩的是，國內(nèi)這篇論文所采取的方法，是學生們運用自己的“超心理意識能量方法”讓熟雞蛋“返生”，并且聲稱已成功“返生”熟雞蛋40多枚。從哲學層面看，意識決定物質(zhì)，屬典型的唯心主義。用老百姓的話來說，這是在做白日夢，是吃撐了沒事亂空想。至于以這類活動為契機，標榜“孩子大腦無限潛能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力”或“冥想之力，重塑大腦”等，背后的動機不難洞見。因此，這究竟是科研還是商業(yè)噱頭，尚有待厘清。
但不管出于何種目的，都不能如此糟踐科研。科研以理論為基礎，要遵循前人的足跡，即使想超越或顛覆，也應以公認的理論作為前提，而不是天馬行空，任意胡猜亂想。如此馳于空想，科研失敗是小事，還必然會拉低學生的科學素養(yǎng)，敗壞科研風氣。
對此，除了作者本人值得反思、其行為需要得到約束之外，還需思考，如此違背常識的空想，為何還有科學期刊為之刊發(fā)?論文審核這道關口如同虛設，才會有如此奇葩的科研行為大行其道，放水這樣的論文同樣屬于學術不端，并且，其危害與馳于空想的所謂科研相比，有過之而無不及。涉事期刊深刻反思、學術監(jiān)管出手大力整治，荒唐的科研才會被封死堵牢。
