北京3月25日電 為有效解決系統(tǒng)整合不足、數據共享不暢、服務體驗不佳、設施重復建設等突出問題，近日，教育部印發(fā)《關于加強新時代教育管理信息化工作的通知》(以下簡稱《通知》)�！锻ㄖ芬蠹訌娊逃芾硇畔⒒y(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化信息系統(tǒng)供給模式，提高教育數據管理水平，促進管理服務流程再造，提高基礎設施支撐能力，以信息化支撐教育治理體系和治理能力現代化。
《通知》指出，要利用新一代信息技術提升教育管理數字化、網絡化、智能化水平，推動教育決策由經驗驅動向數據驅動轉變、教育管理由單向管理向協(xié)同治理轉變、教育服務由被動響應向主動服務轉變。到2025年，基本形成新時代教育管理信息化制度體系，信息系統(tǒng)實現優(yōu)化整合，一體化水平大幅提升，數據孤島得以打通，多元參與的應用生態(tài)基本建立，教育決策科學化、管理精準化、服務個性化水平全面提升。
《通知》強調，要加強教育管理信息化組織領導，構建教育管理信息化分工機制，完善教育管理信息化制度體系;加強信息系統(tǒng)規(guī)范管理，推進信息系統(tǒng)深度整合，促進應用服務創(chuàng)新發(fā)展;加強教育數據規(guī)范管理，促進教育數據開放共享，強化教育數據質量保障，提升教育數據管理效能;促進教育行政辦公數字化，實現教育管理服務“一網通辦”，推進教育督導和監(jiān)管信息化;加強網絡環(huán)境建設，規(guī)范數據中心建設，構建數字認證體系，提升安全保障能力。
《通知》明確，要打造技術精湛、結構合理、精簡高效的專業(yè)隊伍，培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，鼓勵通過購買社會服務、實行崗位交流、健全產學融合等方式引入外部資源。加大教育管理信息化投入，為系統(tǒng)建設、運行維護、安全防護、應用培訓、服務運營、隊伍建設等提供必要保障。建立多方參與、共建共治的教育管理信息化監(jiān)督評估機制，將整合共享、政務服務等重點任務納入對各地政府履行教育職責的督導評估。
(郭亞麗)
