為挖掘?qū)W生的詩(shī)歌審美意識(shí)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造班級(jí)積極向上的文化氛圍，合肥市和平小學(xué)第四小學(xué)四(2)班舉辦了詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng)，并整理成《凌云詩(shī)集》。
孩子們或是以豐富的意象抒發(fā)了自己對(duì)于周圍世界的熱愛(ài)之情；或是在詩(shī)歌中將自己對(duì)孩童時(shí)期趣事的懷念之情寄托于四季之景；或是表達(dá)對(duì)老師、父母的感恩之情……遣詞造句雖然還略顯稚嫩，但也正是因?yàn)檫@樣的稚嫩，傳遞出的情感更令人動(dòng)容。
學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，不是要讓每個(gè)孩子成為詩(shī)人，而是為了引導(dǎo)大家擁有一顆“詩(shī)心”，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)詩(shī)意地表達(dá)。“‘時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。 ’我們的詩(shī)歌寫(xiě)作才剛剛起步，相信只要堅(jiān)持，學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)歌之花會(huì)不斷綻放，學(xué)生感受到的詩(shī)意之香也會(huì)如同涓涓溪水，川流不息。” 校長(zhǎng)劉惠說(shuō)道。 (胡媛媛)
