因疫情影響，10月21日起，合肥市中小學(xué)啟動線上教學(xué)。為了保障線上教學(xué)有序規(guī)范開展，切實維護(hù)學(xué)生身心健康，合肥市翡翠學(xué)校以“五育并舉”為育人目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”相關(guān)規(guī)定，全體師生同心抗疫，努力實現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”。
立足實際精準(zhǔn)規(guī)劃
學(xué)校一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，精心組織線上教學(xué)活動。實行“學(xué)校—年級—班級”三級管理機(jī)制，確保線上教學(xué)扎實有效。在校長室統(tǒng)一部署下，課程教學(xué)部第一時間啟動預(yù)案，迅速制定科學(xué)的線上教學(xué)工作方案，定計劃、排課表、提要求、督落實，各年級組、各學(xué)科組分工合作，密切配合。課程表、作息時間表嚴(yán)格按照市教育局規(guī)定。
線上教學(xué)確保質(zhì)量
為了實現(xiàn)線上教學(xué)精準(zhǔn)高效，老師們在備課組內(nèi)提前學(xué)習(xí)線上課堂教學(xué)的幾種平臺，并實操演練，確保每一位教師都能熟練操作線上教學(xué)平臺。授課采用“直播教學(xué)”和“雙師課堂”進(jìn)行。為方便家長們操作，在年級組統(tǒng)籌下，每個年級原則上使用同一種平臺，保障線上教學(xué)平穩(wěn)進(jìn)行。同時，提醒家長準(zhǔn)備好必要的在線學(xué)習(xí)設(shè)備，創(chuàng)造在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)條件。學(xué)校對于硬件設(shè)施不強，網(wǎng)絡(luò)卡頓掉線家庭進(jìn)行了摸排，積極與網(wǎng)絡(luò)公司聯(lián)系，籌劃解決。
五育并舉綜合育人
為保證學(xué)生身心健康全面發(fā)展，翡翠學(xué)校堅持五育并舉，從德智體美勞及心理健康等多維度設(shè)置豐富的線上教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)和身心健康全面發(fā)展提供有力保障。將學(xué)科教學(xué)與實踐類、綜合類學(xué)習(xí)相結(jié)合，有序開展學(xué)科教學(xué)、課外閱讀、家務(wù)勞動、親子活動、藝術(shù)欣賞等活動，保障學(xué)生的居家學(xué)習(xí)豐富多彩。線上學(xué)習(xí)期間，每天室內(nèi)體育活動一小時。體育老師通過視頻課程或者親自示范帶動孩子鍛煉身體。教學(xué)減容量，緩進(jìn)度，降難度。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，確保充足的睡眠時間。周一線上升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和儀式感，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心理狀態(tài)面對困難，每日進(jìn)步。
全面覆蓋不落一人
各班班主任和副班主任通力合作，精準(zhǔn)摸排學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)的條件，對不能同步線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行晚間一對一輔導(dǎo)補學(xué)，確保不落下一個學(xué)生，讓家長無后顧之憂。對于特殊群體兒童給予更多的關(guān)懷。每位老師通過視頻、電話等多種方式關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。努力讓孩子在居家期間學(xué)習(xí)有質(zhì)量，關(guān)懷有溫度。
反思交流共同進(jìn)步
老師們在精心組織線上教學(xué)的基礎(chǔ)上，線上教研也做到保質(zhì)保量。各教研組及時組織老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗分享與交流，總結(jié)在線教學(xué)過程中存在的優(yōu)點和不足。老師們在交流中進(jìn)步，在反思中成長。學(xué)校工作群中，每晚會有老師分享自己的線上教學(xué)經(jīng)驗。無論是技術(shù)上的小妙招還是教學(xué)內(nèi)容上的心得，都及時給其他同事提供了幫助和借鑒。學(xué)校行政班子每日網(wǎng)上巡課，及時反饋各班線上教學(xué)情況。小區(qū)沒有封控的行政人員每日到校值班。
面對疫情，翡翠學(xué)校全體教師共克時艱，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作，保障孩子們的身心健康成長，用實際行動詮釋教書育人的初心。(肖瑩 王貴紅 聶忠霞)
