為進一步深化課堂教學改革，推動“五育并舉”，落地“停課不停學、停課不停教、停課不停研”的要求，促進課堂教學與信息技術(shù)的深度融合，打造線上教學高效課堂，增進教師間的學術(shù)交流，提高教師線上教學的水平和能力，11月2日，合肥市瑤海區(qū)首屆“線上教學”創(chuàng)新大賽拉開帷幕。
此次比賽覆蓋69所中小學校，5000余名教師，分為校內(nèi)初選、區(qū)內(nèi)評審、在線展評三個階段。合肥市教育云平臺為本次活動開設(shè)專門通道，教師上傳線上課堂實錄和教學反思參賽，不剪輯、不拼接，以原生態(tài)課堂呈現(xiàn)，注重“情境、協(xié)作、會話和意義建構(gòu)”，喚醒和激發(fā)教師的創(chuàng)新意識，提升教學本領(lǐng)，共享優(yōu)質(zhì)資源。
近年來，瑤海區(qū)圍繞“疫情期間線上教學如何開展?怎樣打開線上教學的‘瑤海模式’”不斷開展探索和研究，明晰線上教學不僅是未來教育發(fā)展的一種趨勢，更是一種應用范圍廣泛的教學方式，通過關(guān)注師生和家長之間的互動性、提高課程的趣味性和活動的實踐性，聚焦學科核心素養(yǎng)的落地、家校共育、跨學科學習、師生互動，教材整合等方面挖掘教學創(chuàng)新點，真正實現(xiàn)“以賽促教、以賽促學、以賽促研”的目標。蔣娟娟
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