十月尾端，疫情讓我們再次居家，開啟了“線上”學(xué)習(xí)。本著停課不停學(xué)的原則，在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)籌安排下，合肥市明珠小學(xué)音樂組教師以“減負(fù)增效”為目標(biāo)，積極探索線上音樂教學(xué)方式，讓音樂陪伴孩子們度過這段居家時(shí)光。
為保證線上教學(xué)質(zhì)量，音樂組的老師精心設(shè)計(jì)，從教學(xué)內(nèi)容的選擇、形式的推送、教學(xué)的評價(jià)等方面，都進(jìn)行了認(rèn)真而深入的思考。與此同時(shí)，該校音樂教師為更好的調(diào)動學(xué)生線上學(xué)習(xí)音樂興趣，設(shè)計(jì)了適合網(wǎng)上教學(xué)的“手勢舞”“杯子舞”等內(nèi)容，與孩子們一起律動，感受音樂的無限魅力，受到了孩子們的喜歡。音樂組朱丹青和張瑩瑩老師錄制了生動有趣的音樂視頻課，課程教學(xué)中，老師們或帶領(lǐng)同學(xué)們律動，或深入淺出地講解音樂小知識，讓同學(xué)們在線上也能收獲到來自音樂課的歡樂。
通過有趣的線上音樂實(shí)踐活動，學(xué)生在參與豐富多彩的音樂課的同時(shí)，開心地掌握了基本的音樂知識和技能，獲得審美愉悅體驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)音樂的興趣和信心。(王慧 吳笛)
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