2022年12月下旬,面對疫情,合肥經(jīng)開區(qū)所有學(xué)校,近十萬名學(xué)生,近3000名教師因“疫”而堅(jiān),迎“疫”而進(jìn),積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)、在線不減質(zhì)、居家不降效”的號召,團(tuán)結(jié)在有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度的線上教學(xué)平臺上,學(xué)生們居家學(xué)習(xí)有品質(zhì),不負(fù)時(shí)光,向未來。
快速切換、組織有序
全區(qū)所有學(xué)校按照社發(fā)局統(tǒng)一部署,基于之前線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)段年齡特點(diǎn),合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間,優(yōu)化教學(xué)方案,開展集體教研,保證課堂效率、真實(shí)學(xué)習(xí)成果,設(shè)計(jì)豐富的線上教學(xué)內(nèi)容,規(guī)劃形式多樣的線上學(xué)習(xí)活動(dòng),合理設(shè)計(jì)線上作業(yè),用“在線直播+在線課堂+線上答疑+作業(yè)反饋”的方式扎實(shí)開展線上教學(xué),切實(shí)護(hù)航全區(qū)所有學(xué)生的“云學(xué)習(xí)”。網(wǎng)絡(luò)就像一根無形的線,連接著教師和學(xué)生,愈是在特殊時(shí)期,老師們愈是熱情不減,線上和線下的上課形式不同,但相同的是合肥經(jīng)開區(qū)所有教師盡心盡力上好的每一堂課。
專項(xiàng)督查、保障有力
為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)所有學(xué)校線上教育教學(xué)工作,12 月 20 日起,經(jīng)開區(qū)社發(fā)局組織 7 個(gè)專項(xiàng)督查組,采取查閱資料、網(wǎng)上巡課、電話隨訪等形式,繼續(xù)深入學(xué)校、班級、家庭,開展第二輪線上教育教學(xué)工作專項(xiàng)督查。督查組電話隨機(jī)訪談 388 位家長,進(jìn)行滿意度調(diào)查,我區(qū)家長對線上教學(xué)滿意率為 98.2% ,其中有 25 所學(xué)校(含校區(qū))家長滿意率為 100%。
堅(jiān)守崗位、始終陪伴
隨著疫情發(fā)展,老師們陸續(xù)加入“陽”群,但很多老師克服身體不適,堅(jiān)守崗位,線上授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生一天沒落下,始終與學(xué)生云端相伴,共克時(shí)艱。
人文關(guān)懷、呵護(hù)身心
針對學(xué)生家長及老師陸續(xù)被感染、線上學(xué)習(xí)缺少監(jiān)管等現(xiàn)狀,很多學(xué)校開展了線上關(guān)愛活動(dòng),組織主題班隊(duì)會(huì),“一對一”家訪談話,很多老師在課前或課中會(huì)詢問“有沒有哪位同學(xué)不舒服”,會(huì)強(qiáng)調(diào)“不舒服可以休息”等, 安撫學(xué)生害怕、焦慮等情緒,指導(dǎo)學(xué)生居家生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),督促學(xué)生嚴(yán)控上網(wǎng)時(shí)間,合理體育鍛煉,從“身”到“心”呵護(hù)學(xué)生健康。
平凡時(shí)期,師愛如春風(fēng)化雨,潤物無聲;特殊時(shí)期,師愛顯責(zé)任擔(dān)當(dāng),堅(jiān)定有力。下一步,合肥經(jīng)開區(qū)將繼續(xù)把所有師生生命健康放在首位,進(jìn)一步推進(jìn)全面家訪實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛,不斷優(yōu)化提高線上課堂教學(xué)質(zhì)量,像孕育春天的種子,在師愛的澆灌下,生根發(fā)芽、綻蕊開花,讓所有經(jīng)開學(xué)子居家的每一天都學(xué)習(xí)充實(shí),生活溫暖。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去,攜手抗擊疫情,我們在一起!“疫”起行動(dòng),我們的教育更有溫度!