近年來，黃山市屯溪區(qū)依托現(xiàn)代科技，加快教育信息基礎設施建設、加強優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應用，以信息技術引領學校辦學現(xiàn)代化，打造“宜學、宜居、宜業(yè)”的智慧校園，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
“藻，辭藻的藻，漾，蕩漾的漾……”近日，記者走進屯溪現(xiàn)代實驗學校便聽到，老師正在運用“智慧課堂”檢驗同學們的假期學習成果，學生們通過平板作答、互動，沉悶的隨堂測驗變得更加有趣。
除了“智慧課堂”的打造，學校還從校園安全、班級管理等方面著手，通過電子班牌、電子監(jiān)控等設備，運用智慧手段助推學校各項工作的高質(zhì)量發(fā)展。屯溪現(xiàn)代實驗學校學生潘昊丞告訴記者，每天上學，他們都會通過班級門口的電子班牌測量體溫，既可以保證自己的安全，也可以錄入個人信息，很方便。
在屯溪江南實驗小學多媒體教室，一場交流教學也在生動地進行中，老師運用“智慧課堂”給學生們講解《紀昌學射》的故事，課堂上，所有的教學內(nèi)容不止在講臺的顯示屏上呈現(xiàn)，也同步顯現(xiàn)在學生們的平板上，學生們手持平板跟老師積極進行互動，這種視聽結(jié)合、手腦并用、學玩一體的新型教學形式，極大地優(yōu)化了教學效果。“我覺得平板可以使同學跟同學之間的關系拉緊，這樣使我既可以看到別人的優(yōu)點，也明白了自己的不足。”屯溪江南實驗小學學生蔣立行說。
屯溪江南實驗小學教師胡蘋坦言，數(shù)字化教育給老師備課，授課都帶來了便利，我們可以運用互動讓學生參與搶答或隨機答題，讓所有學生都能參與到課堂中，還可以讓學生將自己書上的批注進行拍照上傳，老師就可以及時了解學生的學習情況。
據(jù)了解，近年來，屯溪區(qū)累計投入3800萬元，共建成13所中小學智慧學校(含教學點)、智慧課堂系統(tǒng)79間，覆蓋率100%。下一步，屯溪區(qū)還將積極推進“智慧校園”建設，推動學校教育信息化工作創(chuàng)新發(fā)展。(程曄 方曉堅)
