近年來,黃山市屯溪區(qū)依托現(xiàn)代科技,加快教育信息基礎(chǔ)設施建設、加強優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)與應用,以信息技術(shù)引領(lǐng)學校辦學現(xiàn)代化,打造“宜學、宜居、宜業(yè)”的智慧校園,推動學校高質(zhì)量發(fā)展。
“藻,辭藻的藻,漾,蕩漾的漾……”近日,記者走進屯溪現(xiàn)代實驗學校便聽到,老師正在運用“智慧課堂”檢驗同學們的假期學習成果,學生們通過平板作答、互動,沉悶的隨堂測驗變得更加有趣。
除了“智慧課堂”的打造,學校還從校園安全、班級管理等方面著手,通過電子班牌、電子監(jiān)控等設備,運用智慧手段助推學校各項工作的高質(zhì)量發(fā)展。屯溪現(xiàn)代實驗學校學生潘昊丞告訴記者,每天上學,他們都會通過班級門口的電子班牌測量體溫,既可以保證自己的安全,也可以錄入個人信息,很方便。
在屯溪江南實驗小學多媒體教室,一場交流教學也在生動地進行中,老師運用“智慧課堂”給學生們講解《紀昌學射》的故事,課堂上,所有的教學內(nèi)容不止在講臺的顯示屏上呈現(xiàn),也同步顯現(xiàn)在學生們的平板上,學生們手持平板跟老師積極進行互動,這種視聽結(jié)合、手腦并用、學玩一體的新型教學形式,極大地優(yōu)化了教學效果。“我覺得平板可以使同學跟同學之間的關(guān)系拉緊,這樣使我既可以看到別人的優(yōu)點,也明白了自己的不足。”屯溪江南實驗小學學生蔣立行說。
屯溪江南實驗小學教師胡蘋坦言,數(shù)字化教育給老師備課,授課都帶來了便利,我們可以運用互動讓學生參與搶答或隨機答題,讓所有學生都能參與到課堂中,還可以讓學生將自己書上的批注進行拍照上傳,老師就可以及時了解學生的學習情況。
據(jù)了解,近年來,屯溪區(qū)累計投入3800萬元,共建成13所中小學智慧學校(含教學點)、智慧課堂系統(tǒng)79間,覆蓋率100%。下一步,屯溪區(qū)還將積極推進“智慧校園”建設,推動學校教育信息化工作創(chuàng)新發(fā)展。(程曄 方曉堅)