為促進(jìn)合肥市瑤海區(qū)中小學(xué)勞動教育的有效研究，加快勞動教師專業(yè)隊伍的建設(shè)，3月7日上午，瑤海區(qū)小學(xué)綜合實踐活動(勞動)名師工作室主持人、合肥市螺崗小學(xué)副校長劉靜前往合肥市行知小學(xué)開展課例研討活動，合肥市行知小學(xué)副校長夏蘭以及學(xué)校勞動教育老師參加了此次活動。
活動中，合肥市行知小學(xué)的孫亞蘭老師與五(10)班的孩子們進(jìn)行了《整理收納“魔法師”》勞動課例展示。本堂課以實踐為中心，從學(xué)生日常生活中常見的整理書柜入手，解決生活中的實際問題，充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生親身感受了勞動的魅力。
劉靜對本節(jié)課進(jìn)行了精彩點評，肯定了老師的努力，同時也提出了建設(shè)性的意見，希望老師們要打開思路，突破勞動場地的限制，放手讓所有的學(xué)生參與其中、親身體驗、用心感悟。她還從課堂教學(xué)研究、分學(xué)段開展勞動展示課、勞動課程建設(shè)等方面提醒老師們關(guān)注：勞動教育是全學(xué)段育人，是引導(dǎo)孩子承認(rèn)他人勞動成果、認(rèn)同他人勞動、欣賞勞動，進(jìn)而在全社會營造一種崇尚勞動、以勞動為榮的社會氛圍的過程。
此次課例研討活動有效地幫助了老師們打開勞動課堂教學(xué)思路，啟發(fā)老師們關(guān)注勞動核心素養(yǎng)，更好地開展勞動教育。(孫亞蘭 陳琍歡)
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