為進一步加強青年教師培養(yǎng)，助推青年教師成長，努力讓每一位青年教師成長為有理想信念、有扎實學識、有道德情操、有仁愛之心的“四有”好老師，為學校發(fā)展，為瑤海教育貢獻力量，3月14日，合肥六中教育集團瑤海分校開展青年教師與專家對話活動。
參加活動的有合肥市瑤海區(qū)教體局黨委書記、局長袁乃玉，瑤海區(qū)人才教育分中心主任、區(qū)教體局組人科科長錢敏，合肥六中教育集團瑤海分校黨委書記宋瑋，副校長徐興好，瑤海區(qū)2022年赴南京玄武區(qū)校長跟崗研修團隊四位成員(合肥市大通路小學黨總支書記鄧衡，合肥38中副校長孫長石，合肥行知學校政教處主任張浩然，原瑤海區(qū)委組織部干部教育監(jiān)督科負責人，現(xiàn)轉(zhuǎn)崗至合肥六中教育集團瑤海分校的張昌)，合肥六中教育集團瑤海分校青年教師讀書聯(lián)盟成員及部分優(yōu)秀青年教師代表。
此次活動由校教科研處主任李華軍主持。李華軍對與會的領(lǐng)導、專家表示感謝，也對參與活動的各位青年教師教師表示歡迎，希望大家在本次活動中有所收獲。
會議第一項，宋瑋致辭。宋瑋在致辭中講到，學校一直在搭建平臺助力青年教師成長，這次活動為青年教師提供了與專家對話的機會，希望每位老師都能夠堅定教育初心，對自身的職業(yè)定位更加清晰，每個人都能夠看見光，靠近光，成為光，散發(fā)光。
會議第二部分，四位專家與青年教師進行對話活動。
對話一：“你們決定了教育未來的模樣”
張昌以“你們決定了教育未來的模樣”為主題，從青年教師的責任與擔當體現(xiàn)在培育德才兼?zhèn)�，具有完整人格的�?青年教師的責任與擔當離不開教育初心的堅守;青年教師的責任與擔當應牢記教育本質(zhì)的探索與追求幾個方面分享了自己認為青年教師應該具有的模樣。他鼓勵大家立足崗位職責，不斷提高自身道德修養(yǎng)和專業(yè)技能，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生。
對話二：“誰的青春不迷茫”
張浩然以自己工作至今的經(jīng)歷以及心路歷程詮釋自己與青年教師交流的主題——“青年教師的迷茫與挑戰(zhàn)”，他總結(jié)自己一直堅持的想法，那就是“選擇即是信念、付出你的真心、信任你的伙伴、放下得失困苦、收獲愛與真摯”。
對話三：“向下扎根，向上生長”
孫長石與青年教師交流的主題為“青年教師的突破與成長”。他告訴青年教師在我們初為人師的時候，請讓自己忙碌起來，積累豐富的教育教學經(jīng)歷，哪怕犯錯，也沒有關(guān)系，讓自己有更多的教學經(jīng)歷，才可以心有底氣，勝任教學工作。以一個空杯心態(tài)，積極學習，包括向身邊同事學習，向書本學習。
對話四：“后浪奔涌向未來”
鄧衡用簡明的語言與青年教師一起探討當下與未來，關(guān)于未來和當下，他用一個成語與大家共勉，那就是“眼高手低”。就是我們對未來要志存高遠，在當下我們還要腳踏實地、埋頭苦干。他和大家分享了兩張圖，希望青年教師敢于跳出舒適圈，挑戰(zhàn)恐懼圈，通過不斷的學習、不斷的修正、不斷的提升，實現(xiàn)自我成長。
青年教師代表分享了自己對這幾個話題的理解與感受，提出問題與專家交流，專家也給予了相應的解答。
與四位專家的對話交流活動后，徐興好作精彩點評，他講述自己在工作之初遇到的種種困難，用自己解決問題的方式鼓勵老師們端正思想，做好個人規(guī)劃，明確發(fā)展目標，積極求知，主動學習，盡快成長，在教育教學實踐中收獲幸福。
活動最后，袁乃玉、錢敏為青年教師贈書。袁乃玉寄語青年教師：古人云“師者，傳道受業(yè)解惑也。”作為青年教師，要深入理解“傳道”“受業(yè)”“解惑”三者之間的內(nèi)涵與關(guān)聯(lián)，充分理解教師職業(yè)的使命和擔當;要充分發(fā)揮青春活力，展示青春風采，貢獻青春智慧，激發(fā)青春的無限潛能;要深入關(guān)愛學生，尊重知識，珍惜崗位，做學生生命成長的示范者與引路人。
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
希望此次活動能幫助青年教師沖破成長的迷霧，微光成炬，學習不綴，砥礪前行，用好老師的標準要求自己，成長為一名優(yōu)秀的好老師!(劉杰 孫芳芳)
