靜能春風(fēng)化雨,潤物無聲;動能點(diǎn)石成金,琢璞成器。教學(xué)的路上揮灑著我們的青春和才華,我們是星光,亦可點(diǎn)亮星光。
為促進(jìn)青年教師不斷提升教學(xué)水平,表彰在課堂教學(xué)評比中的優(yōu)異表現(xiàn),鼓勵青年教師相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新,練就教書育人過硬本領(lǐng),向“樂業(yè)”、放業(yè)”、“精業(yè)”的目標(biāo)不懈努力,2023年7月8日,合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)特開展第二屆“星光杯”青年教師課堂教學(xué)評比表彰會。合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記、校長方業(yè)菊蒞臨會議,三校區(qū)全體教師參會。會議由副校長高曉婭主持。
第二屆“星光杯”青年教師課堂教學(xué)評比課共涉及七門學(xué)科,108位教師賽課,歷時半個多月。評比期間,學(xué)校邀請市、區(qū)各級學(xué)科專家、骨干教師到堂聽課并深刻點(diǎn)評,讓賽課老師們受益匪淺。
會議伊始,副校長葉紅海宣讀2022-2023學(xué)年第二學(xué)期“星光杯”一等獎獲獎教師名單并向獲獎教師表示祝賀。
接著,由獲獎教師代表程軍、馮臻、童緒睿發(fā)言。三位老師結(jié)合自己在本次活動中的親身體會,她們堅(jiān)信作為青年教師就應(yīng)該多看、多學(xué)、多思、多悟,理論實(shí)踐相互穿插,觀摩反思齊頭并進(jìn),在“學(xué)、思、悟、踐”中盡快成長。
最后,合肥市紅星路小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記、校長方業(yè)菊作指導(dǎo)講話。方校長指出,課堂是教學(xué)的主陣地,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。每一位老師都應(yīng)發(fā)自內(nèi)心地尊重學(xué)生、尊重知識、尊重課堂。青年教師要端正教學(xué)態(tài)度,善于向身邊的老教師學(xué)習(xí),向名師學(xué)習(xí),在自我成長過程中時刻自省、自礪、自律,從而不斷自新,立志、立言、立行,在不懈追求中鍛煉成才。
此次課堂評比活動,不僅為學(xué)校教師搭建了一個自我展示的平臺,也極大調(diào)動廣大教師不斷提高自身的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)的積極性,實(shí)現(xiàn)自我超越。同時,這次活動也為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀師資隊(duì)伍奠定基礎(chǔ),從而把我校教育教學(xué)質(zhì)量推向新的臺階。
手中的粉筆在盈盈舞動中一點(diǎn)點(diǎn)縮短,耳邊是書聲瑯瑯,愿我們追逐著光陰的翅膀,尋夢而行,追光不止!
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