聚焦課標新視角 賦能聚力共成長——2023年合肥經(jīng)開區(qū)中小學語文教師專題研修班開班

荷香四溢時，蟬鳴柳梢頭。為進一步落實新課標理念，全面提升中小學語文教師的業(yè)務素質(zhì)，合肥經(jīng)開區(qū)2023年中小學語文教師培訓專題研修班于7月22日下午開班。本次培訓由合肥經(jīng)開區(qū)社會發(fā)展局教育發(fā)展中心法規(guī)安全處處長、合肥市教育名師工作室主持人、區(qū)中學語文教研員陳維嚴和區(qū)小學語文教研員鄭勇老師帶隊，一百名中小學語文教師參加。

千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。開班典禮動員講話中，陳維嚴首先提出了“‘雙新’背景下，經(jīng)開語文人該何去何從?”的問題，引發(fā)全體參訓老師的積極思考，接著從五個方面交流了自己的看法：作為一名語文教師，合經(jīng)區(qū)的區(qū)情學情要求我們不僅要率先垂范，多讀書、讀好書，還要積極成為一定范圍的閱讀推廣人，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，提升學生的閱讀素養(yǎng)，并把良好的讀書氛圍輻射到家庭乃至社區(qū)。其次，培訓也是提升團隊合作意識的好機會，在溝通和交流的過程中，團隊提升發(fā)展，把這一種良好的習慣帶回去、保持下去。再者，近期鉆研新課標，探索跨學段、跨學科教學，是語文人重要的提升目標。作為經(jīng)開語文人，急需要樹立大語文概念，有效創(chuàng)設情境，開展多樣化活動，才能提升師生核心素養(yǎng)，進而自然而然地提升教育教學質(zhì)量。最后，陳維嚴提醒語文教學要發(fā)揮育人功能，關(guān)注學生學業(yè)發(fā)展的同時更要關(guān)心每一位學生的心理健康。

好風憑借力，揚帆正當時。培訓的第二環(huán)節(jié)，江蘇省正高級教師、蠡口中學校長寧建英的《基于課程標準的語文教學》講座為大家指明了教學的方向。寧建英從教育教學“基于教師個人經(jīng)驗的教學”“基于教科書的教學”和“基礎課程標準”三種取向的現(xiàn)狀談起，將2011版課標與2022版新課標的內(nèi)容進行比較，明確新的課程理念。接著，寧建英從構(gòu)建素養(yǎng)性語文課程目標、義務教育課程內(nèi)容的發(fā)展、課程內(nèi)容組織原則等多個方面，用大量生動鮮活的教學案例深入淺出地讓教師們明白了教學過程中要學會“思考一切”，教師要在思考中成長，養(yǎng)成獨立思考的習慣，保持獨立精神。本場講座是思想的盛宴，讓學習的老師對新課程標準有了新的理解與認識，受益匪淺。

“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，經(jīng)開教育人會在教研之路上砥礪前行、落實語文核心素養(yǎng)，為教育賦能!教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。相信老師們一定會在教學專業(yè)化的道路上越走遠! (張霖 劉琦 文珍珍)