知行合一，讓進步發(fā)生——合師院附小2023—2024學(xué)年度暑期集中校本培訓(xùn)

8月22日上午，合肥師范學(xué)院附屬實驗小學(xué)暑期教師集中培訓(xùn)在錦繡校區(qū)二樓報告廳如期開展。本期校本培訓(xùn)的主題聚焦“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高效課堂的建構(gòu)”。開班儀式上，學(xué)校教師發(fā)展部主任阮傳忠對校本培訓(xùn)方案進行了詳細的解讀，并向老師們提出了具體的培訓(xùn)要求。

接著，校長彭正進行了簡短的開班儀式講話。他提出教育要關(guān)注到孩子健康發(fā)展，要求老師們在傳承中創(chuàng)新和發(fā)展，做到知行合一，讓進步發(fā)生。

上午的培訓(xùn)，學(xué)校請來了安徽安泰達律師事務(wù)所副主任陸峰律師，為學(xué)校全體教職工做了“中小學(xué)校園學(xué)生傷害案例分析與探討”專題講座。

陸峰律師以校園侵權(quán)案例，重點圍繞校園管理中可能出現(xiàn)在體育課、研學(xué)游、大課間等學(xué)生傷害情形，以及該類侵權(quán)案件司法審理的法律依據(jù)、裁判思路和價值取向等，對于校園發(fā)生的學(xué)生傷害事件，結(jié)合案例與法律法規(guī)，生動具體的為老師們分析講解了冷靜面對、妥當(dāng)處置的原則，把學(xué)生身體受傷害程度降到最低。  

陸峰律師還結(jié)合法律法規(guī)設(shè)身處地從學(xué)生、老師、家長三個角度出發(fā)，分別提出應(yīng)對建議，并結(jié)合從業(yè)二十多年的律師工作經(jīng)歷與老師們分享自己的心得感悟。老師們在培訓(xùn)后，就自己在教學(xué)、管理工作中遇到的個案難題提出咨詢，并一一獲得了解答。

下午的培訓(xùn)，學(xué)校邀請了央館智能研修平臺培訓(xùn)專家李曉艷老師，為老師們帶來“智能研修平臺2.0版操作培訓(xùn)及課堂觀察專題報告”。李老師從個人備課、集體磨課、聽課評課、優(yōu)課評選、AI課堂分析等方面，分步驟詳細的講解如何使用中央電化教育館智能研修平臺開展校本研修活動以及托中央電化教育館智能研修平臺，聚焦“人工智能+教師教育”，實施高效精準(zhǔn)教學(xué)診斷與反思，有效促進了教師專業(yè)快速發(fā)展。

一天兩場培訓(xùn)，老師們收獲滿滿，合師院附小的培訓(xùn)活動將繼續(xù)進行，進步也在不斷發(fā)生。（巨文臣）