以研促教，學(xué)思同行——合肥經(jīng)開區(qū)陳紅名師工作室暨小學(xué)語文二年級(jí)區(qū)級(jí)備課組教研活動(dòng)順利開展

為發(fā)揮名師工作室的輻射與引領(lǐng)作用，促進(jìn)校際間的學(xué)科交流，11月23日上午，合肥經(jīng)開區(qū)陳紅名師工作室聯(lián)合區(qū)小學(xué)語文二年級(jí)備課組在合肥市明珠小學(xué)順利開展第一次集體教研活動(dòng)，此次活動(dòng)以“賡續(xù)紅色血脈，弘揚(yáng)革命精神”為主題。

陳紅名師工作室成員程秀芳老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)紅色革命紀(jì)念館，一根扁擔(dān)、一個(gè)籮筐，開啟了一段紅色之旅。程老師執(zhí)教《朱德的扁擔(dān)》，扎實(shí)的識(shí)字教學(xué)、生動(dòng)的革命材料、繪聲繪色的故事，走近了學(xué)生與革命偉人的距離，震撼了學(xué)生幼小的心靈，傳承了紅色革命精神。 合經(jīng)區(qū)明珠人才馮克芝老師執(zhí)教《難忘的潑水節(jié)》，一段潑水節(jié)的視頻介紹，讓學(xué)生身臨其境，似與傣族人民一同過節(jié)。扎實(shí)的朗讀教學(xué)，深刻的角色體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，激起了孩子們對(duì)偉人的崇敬之情。

兩堂生動(dòng)的展示課后，王黎明老師和徐圓圓老師進(jìn)行了交流點(diǎn)評(píng)。工作室主持人陳紅更是通過“四個(gè)清楚”全面點(diǎn)評(píng)了本次活動(dòng)。她指出： 清楚從哪里來，我們才知道要到哪里去;清楚革命文化題材課文的篇數(shù)和占比，我們才能知道這類文章的重要性;清楚它的教學(xué)價(jià)值，我們才能明白編者意圖;清楚它的教學(xué)策略，我們才知道怎樣讓教學(xué)中落實(shí)。其中，教學(xué)策略的講解，讓在場(chǎng)老師更加明確了教學(xué)方向。策略一：重視朗讀指導(dǎo)，在讀中體會(huì);策略二：補(bǔ)充相關(guān)資料，降低學(xué)習(xí)難度;策略三：角色體驗(yàn)，共情共悟;策略四：拓展多向的學(xué)習(xí)渠道，傳承紅色基因。

“九層之臺(tái)，起于壘土。”每一次交流，都是一次智慧的分享，一次有效的學(xué)習(xí)，一次能力的提升。通過本次教研，老師們紛紛表示收獲頗豐，不僅更新了教育理念，提升了教學(xué)實(shí)踐能力，更是探討和解決了教學(xué)中的實(shí)際問題。備課組組長(zhǎng)陳紅更是在最后表達(dá)了殷切的期望，她表示只有想明白，才能學(xué)明白，做明白，希望各位老師在兩節(jié)課中學(xué)明白，在點(diǎn)評(píng)分享中想明白，回去后在自己的教學(xué)中做明白。 (曹雪婷 王黎明)