市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(mjvf.cn)、 掌中安徽訊(記者 李世宏)為應對開學焦慮癥及暑假后遺癥,正確認識合理調節(jié)自身情緒,如何處理好自身與同學之間的人際關系,六安市暖陽社會工作服務中心邀請六安市專業(yè)心理健康師走進該市裕安區(qū)韓擺渡鎮(zhèn)王橋桂龍希望小學,為學生們帶來了一堂生動的心理健康課。
本次講課的主題是“了解心理健康,做身心健康的好少年” 。講座上,授課老師黃婷婷從“什么是健康”的問題入手,引導學生了解健康的含義,并從身體健康、心理健康、良好的社會適應能力、道德健康四個方面向同學們解釋了什么是“健康”,從而引導學生關注心理健康。
通過老師生動的講解、案例分析,幫助孩子們認識和理解自己情緒產(chǎn)生原因以及情緒對自我的影響,學會正確的情緒管理和表達,當面對挫折和壓力時如何保持積極樂觀的心態(tài),從而達到提升少年自身心理韌性和抗壓能力,培育少年積極健康的心理品質。
同學們紛紛表示,本次心理健康講座使他們更全面、深入地了解了心理健康知識,解答了他們在成長中的困惑,同時也增強了安全防患意識,懂得了如何保護自己,做一個自信、自尊、自愛、健康、快樂的人。
據(jù)了解,由于社會的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)差異進一步拉大,農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后、就業(yè)機會有限,農(nóng)村大量勞動力外流,導致留守兒童現(xiàn)象逐漸突出,留守兒童面臨著教育、安全、親情缺失和心理健康等多重問題困境。六安市社會組織孵化發(fā)展中心利用福利彩票公益金扶持的暖陽社會工作服務中心經(jīng)過實地走訪、座談、查閱資料等方式對該市裕安區(qū)韓擺渡鎮(zhèn)王橋桂龍希望小學留守兒童所面臨的問題及需求的進行了調研。調研中發(fā)現(xiàn)該校留守兒童群體存在著心理健康、情感缺失、安全教育及教師隊伍老齡化嚴重等比較突出問題,因此決定將“一路童行”啟動儀式安排在該校。
六安市暖陽社會工作服務中心是六安市社會組織孵化中心于2022年孵化的一支社工類的小微社會組織。近兩年來,該市社會組織孵化中心指導、帶領其積極參與社會組織公益創(chuàng)投活動,申報政府購買項目,通過這些項目的鍛煉,服務社會的能力不斷提升,探索“專業(yè)社工+”的多維度助力模式, 為留守兒童提供全面的關愛服務。
據(jù)悉,暖陽社工將幫扶留守兒童與鄉(xiāng)村振興、社工站建設相結合,凝聚服務發(fā)展合力,豐富活動內容,擴大幫扶的深度與廣度,全力提升社會服務項目品牌的影響力和輻射力,共建留守兒童成長友好環(huán)境,共助健康成長,精品化打造“一路童行”項目專業(yè)服務品牌。
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