提升黨員教育培訓(xùn)實(shí)效性的思考

黨員是黨的肌體的細(xì)胞。黨員隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到黨和國家事業(yè)的成敗。黨的十八大以來，黨中央相繼出臺(tái)一系列重要文件，對(duì)黨員教育培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范。黨員教育培訓(xùn)最關(guān)鍵的是質(zhì)量，最需要的是真功，最怕的是形式主義。近年來，古井集團(tuán)黨委積極探索黨員教育培訓(xùn)的新形式、新辦法，不斷提升黨員教育培訓(xùn)實(shí)效，努力建設(shè)一支又紅又專的高素質(zhì)黨員隊(duì)伍。

一 堅(jiān)持“四個(gè)到位” 黨員教育培訓(xùn)有保障

工作機(jī)制要到位。黨員教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性經(jīng)常性的工作，要建立健全黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，使黨員教育培訓(xùn)體現(xiàn)時(shí)代性、先進(jìn)性的要求。要堅(jiān)持以《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(下稱《條例》)為基本遵循，結(jié)合全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，建立宏觀指導(dǎo)機(jī)制，科學(xué)研制黨員教育的中長(zhǎng)期目標(biāo)任務(wù)，明確組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任分工，紀(jì)律約束等，為科學(xué)系統(tǒng)開展好黨員教育培訓(xùn)工作提供方向指導(dǎo)。古井集團(tuán)黨委將《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》作為指導(dǎo)性文件，將黨員教育培訓(xùn)納入“十四五”規(guī)劃、黨委年度工作計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際制定具體工作方案，明確組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容等工作要求，確保黨員教育培訓(xùn)有人管、管得住、管的好。

載體建設(shè)要到位。載體，是工作的抓手，對(duì)于提升黨員教育培訓(xùn)實(shí)效至關(guān)重要。要抓實(shí)黨員教育培訓(xùn)載體建設(shè)，不斷拓寬新時(shí)代黨員學(xué)習(xí)教育載體，用好用活黨員教育培訓(xùn)資源，為黨員教育培訓(xùn)錦上添花。古井集團(tuán)黨委十分重視載體平臺(tái)建設(shè)，高規(guī)格建成古井黨建企業(yè)文化館，總建筑面積3700平方米、展廳面積2100平方米，設(shè)置六大展區(qū)，集中展現(xiàn)了黨建引領(lǐng)下積淀形成的獨(dú)具特色的企業(yè)文化，成為黨員學(xué)習(xí)教育的重要載體和對(duì)外宣傳的重要窗口。高科技打造古井智慧黨員活動(dòng)室，充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，打造一個(gè)線上與線下相結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)相融合、多終端全覆蓋的黨員管理和服務(wù)的智慧平臺(tái)。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)古井集團(tuán)新時(shí)代文明實(shí)踐中心，整合陣地資源，打造理論宣講平臺(tái)、教育服務(wù)平臺(tái)、文化服務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)上傳播平臺(tái)，統(tǒng)籌使用，協(xié)同運(yùn)行，為黨員教育培訓(xùn)提供豐富的教學(xué)資源。

師資力量要到位。師資水平很大程度決定了教學(xué)質(zhì)量，影響黨員對(duì)政治理論理解的深度。要善于運(yùn)用一切可以利用的資源，通過內(nèi)部培養(yǎng)、外請(qǐng)專家、基地合作等多種形式，建強(qiáng)講師隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。古井集團(tuán)黨委綜合各方優(yōu)勢(shì)力量，一方面，在集團(tuán)內(nèi)部建立講師團(tuán)、宣講師、文化師，他們都是各條戰(zhàn)線、各個(gè)單位的骨干力量、先進(jìn)典型，主要負(fù)責(zé)黨建、企業(yè)文化工作的宣傳。另一方面，外請(qǐng)專家教授、先進(jìn)典型現(xiàn)身說法、作專題報(bào)告，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要到位。真正把黨員教育培訓(xùn)放在重要位置，就要從基礎(chǔ)經(jīng)費(fèi)上給予保障。要結(jié)合年度培訓(xùn)計(jì)劃，精準(zhǔn)教育培訓(xùn)預(yù)算，把每一筆錢用到刀刃上、緊要處，確保每一筆錢投放準(zhǔn)確，產(chǎn)生效益。古井集團(tuán)黨委每年列出黨員教育培訓(xùn)專項(xiàng)費(fèi)用，主要用于教育培訓(xùn)活動(dòng)開支、講師津貼、購買學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。每年精心設(shè)計(jì)制作黨員教育管理手冊(cè)，千余名黨員人手一本，用于記錄黨員參加組織生活情況。為黨員購買《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平談治國理政》《瞭望》等書籍、期刊等。充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有力保障了黨員教育培訓(xùn)工作的順利開展。

二 堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，黨員教育培訓(xùn)有方法

要結(jié)合中心任務(wù)，提升系統(tǒng)性。黨員教育培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了提升圍繞大局、服務(wù)中心、推動(dòng)發(fā)展的能力。要圍繞中心工作，聚焦基本任務(wù)，著眼統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊扣黨和國家重大決策部署、重要會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展黨員教育培訓(xùn)。要堅(jiān)持將政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等作為黨員教育培訓(xùn)的“必修課”，常學(xué)常新。古井集團(tuán)黨委始終堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，緊盯培訓(xùn)目標(biāo)，在內(nèi)容選擇設(shè)計(jì)上突出重點(diǎn)，緊密結(jié)合中央、省委、市委關(guān)于黨員教育培訓(xùn)的有關(guān)工作要求，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨史教育、理想信念教育、憲法、民法典等作為必修科目;緊密結(jié)合公司發(fā)展需要，精心設(shè)計(jì)形勢(shì)政策、公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)技能等培訓(xùn)內(nèi)容;緊密結(jié)合黨員自身實(shí)際，突出黨員主體地位，自主開發(fā)了組織業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、黨建信息實(shí)務(wù)、黨支部書記如何履職盡責(zé)等內(nèi)部課程。培訓(xùn)課程安排層次清晰，覆蓋面廣，既符合上級(jí)要求，又緊貼公司發(fā)展和黨員實(shí)際。

要結(jié)合黨員需求，提升針對(duì)性。黨員教育培訓(xùn)的主體是黨員，《條例》明確提出，“要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，尊重黨員主體地位”，黨員教育培訓(xùn)的目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容選擇、組織實(shí)施等各環(huán)節(jié)必然要從黨員自身的實(shí)際出發(fā)，只有貼合黨員需求，才能抓得住黨員的“腦”和“心”。古井集團(tuán)黨委將“用戶思維”運(yùn)用到黨員教育培訓(xùn)中，充分考慮教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)，培訓(xùn)前調(diào)研需求，組織形式上講求靈活性，力求高效、便捷，黨員滿意、支部歡迎。如，黨員輪訓(xùn)突破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，更加注重課程設(shè)置的科學(xué)性和組織形式的靈活性。培訓(xùn)設(shè)置必修課和選修課，必修課重點(diǎn)突出理想信念教育、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等重要內(nèi)容，選修課充分考慮各單位黨員和工作實(shí)際，自主選擇相關(guān)業(yè)務(wù)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)實(shí)施積分制，黨員可以通過視頻在線學(xué)習(xí)、小組交流、座談等形式，不受時(shí)間、空間限制靈活安排，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完32學(xué)分，并通過測(cè)試方可結(jié)業(yè)，有效確保學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作“兩不誤”。為方便黨員日常學(xué)習(xí)，制定《古井集團(tuán)黨員教育培訓(xùn)教材目錄清單》，課程名稱、獲取途徑、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等基本信息一目了然，黨員可一鍵點(diǎn)擊獲取資源在線學(xué)習(xí)，大大提高了黨員教育培訓(xùn)效率。

要結(jié)合技術(shù)進(jìn)步，提升創(chuàng)新性。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，正引領(lǐng)著社會(huì)生產(chǎn)新變革。“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”越來越發(fā)揮它獨(dú)特的魅力，為黨員教育培訓(xùn)插上了智慧的翅膀。要積極探索適應(yīng)信息化發(fā)展趨勢(shì)和受眾特點(diǎn)的教育培訓(xùn)有效方式，線上線下相結(jié)合，提高黨員教育培訓(xùn)現(xiàn)代化水平。要善于創(chuàng)新運(yùn)用信息化手段，如“共產(chǎn)黨員”教育平臺(tái)、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)等，構(gòu)建更為高效便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)。古井集團(tuán)黨委依托互聯(lián)網(wǎng)、智慧黨員活動(dòng)室科技智能環(huán)境，創(chuàng)新實(shí)施“交互式”培訓(xùn)，受到黨員廣泛好評(píng)。“交互式”培訓(xùn)既吸收了授課講師“我講你聽”的傳統(tǒng)教育模式信息量大、課程完整等優(yōu)勢(shì)，又增加了“我問你答”“云互動(dòng)”等環(huán)節(jié)，黨員可以通過現(xiàn)場(chǎng)提問、慧板、頭腦風(fēng)暴等互動(dòng)小工具在線交流，不僅跨越時(shí)空界限，還有效提升了互動(dòng)性。利用智慧黨員活動(dòng)室的豐富資源和軟硬件設(shè)施，組織黨員在線參觀延安精神館、古田精神館、安徽渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館等紅色3D展館，黨員足不出戶就可以參觀全國各地紅色展館;開發(fā)《換屆選舉黨員大會(huì)》《重走長(zhǎng)征路》情景模擬課程，學(xué)員當(dāng)主角，人人參與，現(xiàn)場(chǎng)演繹，情景再現(xiàn)，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺。通過不斷創(chuàng)新形式和內(nèi)容，黨員教育培訓(xùn)的吸引力更強(qiáng)，黨員參加教育培訓(xùn)的積極性更高。

要結(jié)合行為轉(zhuǎn)化，提升實(shí)用性。黨員教育培訓(xùn)是做人的思想工作，但這并不意味著在虛無縹緲地構(gòu)建精神世界，它最終就是要通過塑造思想引導(dǎo)到日常行為中去，這為“學(xué)用結(jié)合”提供了很好的切入點(diǎn)。我們要注重在社會(huì)實(shí)踐中錘煉黨員黨性，在工作崗位上鍛煉黨員業(yè)務(wù)水平，在與群眾交往中提升為民服務(wù)水平，把工作崗位作為奮斗戰(zhàn)場(chǎng)，把工作現(xiàn)場(chǎng)作為教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，積極探索黨員教育培訓(xùn)“+基地”“+實(shí)踐”，引導(dǎo)黨員在社會(huì)實(shí)踐中得到磨煉，得到提升。古井集團(tuán)黨委把社會(huì)實(shí)踐課列為黨員教育培訓(xùn)的重要課程之一，聚焦解決經(jīng)營發(fā)展難題，應(yīng)對(duì)急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，在基層單位廣泛組建“黨員精英小分隊(duì)”“黨員突擊隊(duì)”，讓黨員帶頭開展課題攻關(guān)，集眾智、聚合力，助力公司發(fā)展，讓黨員沖在前、干在前，勇挑最重的擔(dān)子，啃下最硬的骨頭。

三 堅(jiān)持“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，黨員教育培訓(xùn)有實(shí)效

黨員教育培訓(xùn)重在實(shí)效，好的評(píng)價(jià)體系能準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效果。一要轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)思維。評(píng)價(jià)系統(tǒng)要突出黨員主體地位，更多關(guān)注黨員滿不滿意，最大程度激勵(lì)黨員參加教育培訓(xùn)的積極性和熱情，推動(dòng)“要你學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，不能簡(jiǎn)單從組織者角度看“學(xué)沒學(xué)”“會(huì)不會(huì)”。二要轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)維度。評(píng)價(jià)要針對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)的多方參與者，從黨員到教師、到組織方，變單向評(píng)價(jià)向雙向甚至多向評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變;評(píng)價(jià)要聚焦培訓(xùn)主體思想和行為發(fā)生的改變，防止單一、片面評(píng)價(jià)。三要轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。既要堅(jiān)持書面測(cè)試等傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式的優(yōu)勢(shì)，還要結(jié)合實(shí)際，靈活采取個(gè)別訪談、線上調(diào)研、大數(shù)據(jù)分析等方式，逐步推動(dòng)考核評(píng)價(jià)更加科學(xué)化、便捷化。四要轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用。要堅(jiān)決防止“一考就過，一過就忘”的形式主義，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)的結(jié)果運(yùn)用，真正發(fā)揮考核的激勵(lì)作用。要將考核評(píng)價(jià)作為改進(jìn)提升的重要手段，作為黨員評(píng)議、崗位晉升、薪資調(diào)整的參考依據(jù)。

古井集團(tuán)黨委始終堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，把黨員“學(xué)的怎么樣”和講師“講的怎么樣”作為教育培訓(xùn)的評(píng)價(jià)維度，既關(guān)注黨員學(xué)習(xí)效果，又關(guān)注講師教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)設(shè)置了課堂提問、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、撰寫學(xué)習(xí)心得、分享學(xué)習(xí)體會(huì)等多種環(huán)節(jié)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，還通過智慧教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，對(duì)學(xué)員上課的關(guān)注程度、互動(dòng)情況、簽到情況、測(cè)驗(yàn)情況、最受歡迎的教師、最受歡迎的課程等方面進(jìn)行360°科學(xué)評(píng)估。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)員”，為學(xué)習(xí)培訓(xùn)畫上圓滿的句號(hào)。此外，工作人員隨機(jī)抽取部分學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)訪談，了解學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)的滿意程度，對(duì)講師教學(xué)的具體評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)意見建議。從課程開發(fā)、內(nèi)容設(shè)計(jì)到組織實(shí)施、評(píng)價(jià)考核，對(duì)黨員教育培訓(xùn)實(shí)施全過程控制，實(shí)現(xiàn)完滿閉環(huán)，有效提升了教育培訓(xùn)工作質(zhì)量。 古井集團(tuán) 張立宏