思行融合 研途并進(jìn)——合肥經(jīng)開區(qū)2023—2024學(xué)年度第四次勞動教育課例研討活動如期舉行

夏早日初長，南風(fēng)草木香。為推動落實《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，進(jìn)一步做好勞動教育課程設(shè)計活動，發(fā)揮好勞動教育的綜合育人功能， 5月14日上午，合肥經(jīng)開區(qū)2023—2024學(xué)年度第四次勞動教育課例研討活動在合肥市蓮花小學(xué)多媒體報告廳如期舉行。合肥市錦繡小學(xué)黨支部書記、安徽省教壇新星、合肥市彭正名師工作室主持人彭正校長，合經(jīng)區(qū)社發(fā)局教研室張藍(lán)木主任及區(qū)內(nèi)中小學(xué)各校勞動教研組長、勞動教師代表參加了本次活動。

活動伊始，由合肥市蓮花小學(xué)夏華榮老師帶來有生課例《我是捶背小高手》。夏老師在課堂上能把握勞動教學(xué)的育人價值，以動手實踐為主，提升學(xué)生的勞動技能。

接著，由來自合肥市一六八玫瑰園學(xué)校東區(qū)陳靜老師和合肥市錦繡小學(xué)王琪老師分別帶來兩節(jié)勞動實驗說課《污水變凈，你我同行——自制凈水器》《智能澆水器——班級綠植的假期管家》。兩位老師的說課展示構(gòu)思巧妙，實驗教學(xué)過程明晰，注重學(xué)科融合和教學(xué)過程中對學(xué)生勞動素養(yǎng)的培養(yǎng)。

研思并進(jìn)促成長，課例展示后，三位老師對本次勞動課程的設(shè)計思路及課后反思進(jìn)行了細(xì)致闡述，來自區(qū)內(nèi)六所學(xué)校的幾位代表也圍繞幾節(jié)課例進(jìn)行了點評并提出了中肯的建議。

名師引領(lǐng)明方向，啟思踐行促發(fā)展。在彭正校長做勞動培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中，他首先對區(qū)內(nèi)各中小學(xué)近期勞動教育活動的參加情況進(jìn)行了梳理和總結(jié)并對即將開展的活動進(jìn)行精心部署，指導(dǎo)各校做好教師和學(xué)生活動參與的組織工作，凝神聚力促進(jìn)師生成長。

活動最后，張藍(lán)木在總結(jié)發(fā)言中對此次教研活動給予了充分的肯定，同時要求各校進(jìn)一步規(guī)范勞動教研各項活動，發(fā)揮教師的團隊作用和優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，把經(jīng)開區(qū)的勞動教育各項教研計劃落地生根，真正惠及每一名學(xué)生。

一次教研，就是一次思維的碰撞、智慧的共享、經(jīng)驗的傳播、學(xué)習(xí)的良機，行走在教研路上，且思且行且成長，合經(jīng)區(qū)各中小學(xué)將繼續(xù)用行動推進(jìn)，將勞動教研活動落實，繼續(xù)貫徹落實勞動新課標(biāo)理念，結(jié)合教學(xué)實踐，用集體智慧成就高質(zhì)量勞動課堂。 (王琪 夏華榮)