弘揚(yáng)三國(guó)文化 感悟農(nóng)耕文明——合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一二年級(jí)2024年研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

近日，合肥市廬陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二年級(jí)的小學(xué)生們來(lái)到了位于合肥市三十崗鄉(xiāng)的劉一盆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動(dòng)教育基地，以及蘊(yùn)含著深厚歷史底蘊(yùn)的三國(guó)遺址公園，開啟了一次別開生面的研學(xué)之旅。

首先同學(xué)們來(lái)到了充滿歷史氣息的三國(guó)遺址公園。這里不僅有著豐富的自然景觀，還蘊(yùn)藏著許多關(guān)于三國(guó)時(shí)期的歷史故事和文化遺跡。

在研學(xué)導(dǎo)師的講解下，同學(xué)們沿著古老的石板路前行，看到了仿古的建筑和雕塑，仿佛穿越回了那個(gè)英雄輩出的年代。通過實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，大家對(duì)三國(guó)的歷史人物、重要戰(zhàn)役以及那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景有了更加直觀的了解。

同學(xué)們還進(jìn)行了三國(guó)人物臉譜手繪，通過手繪的方式加深了對(duì)歷史的記憶和理解。

接著，同學(xué)們又來(lái)到了劉一盆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動(dòng)教育基地，這里是集農(nóng)業(yè)科普、實(shí)踐操作和勞動(dòng)教育為一體的綜合性學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了現(xiàn)代化溫室大棚，了解了生長(zhǎng)的條件和農(nóng)作物種植的科學(xué)知識(shí)。

在基地里，同學(xué)們還親手參與了農(nóng)作活動(dòng)，如播種、除草、澆水、研磨豆?jié){等，體驗(yàn)了從土地到餐桌的辛勤過程。這種親身參與讓同學(xué)們對(duì)農(nóng)民伯伯的辛苦付出有了更深的理解，也對(duì)食物的來(lái)之不易有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在參與勞動(dòng)的過程中，其主要目的是幫助學(xué)生感悟自然，體會(huì)生命，對(duì)他們進(jìn)行美育教育，同時(shí)讓中國(guó)的農(nóng)耕文化得以傳承。文化如同細(xì)流，可以長(zhǎng)久滋養(yǎng)人的心靈，具有強(qiáng)大的生命力。農(nóng)耕文化也應(yīng)該在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮自己獨(dú)特的作用。

這次的研學(xué)旅行不僅讓同學(xué)們收獲了知識(shí)和樂趣，更激發(fā)了同學(xué)們對(duì)歷史的好奇心和對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的興趣。在劉一盆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動(dòng)教育基地，同學(xué)們感受到了勞動(dòng)的辛苦與快樂;在三國(guó)遺址公園，領(lǐng)略了歷史的深遠(yuǎn)與厚重。

研學(xué)結(jié)束后，各位同學(xué)還認(rèn)真完成了研學(xué)手冊(cè)，一個(gè)個(gè)鮮活的知識(shí)、一篇篇生動(dòng)的研學(xué)總結(jié)，將一天的研學(xué)感受與收獲真實(shí)的記錄下來(lái)，讓研學(xué)充滿生機(jī)與活力。

隨著夕陽(yáng)的余暉漸漸褪去，同學(xué)們帶著滿滿的收獲，結(jié)束了這場(chǎng)難忘的研學(xué)之旅。