傳承中藥傳統(tǒng) 孕育藥香校園——合肥市建平實驗小學(xué)南艷分校第一屆勞動教育實踐項目化學(xué)習(xí)圓滿完成

中醫(yī)藥學(xué)是中華瑰寶，為了弘揚我們的傳統(tǒng)文化，傳承中醫(yī)藥文明，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，讓孩子們通過勞動實踐感受中草藥文化的博大精深，合肥市建平實驗小學(xué)南艷分校開展了第一屆勞動教育項目化研究、學(xué)習(xí)活動，從種植、采摘到加工、制作，孩子們真正體驗了勞動帶來的樂趣，感受了中醫(yī)藥文化的獨特魅力，也理解了勞動的價值意義。

在3月12日植樹節(jié)當(dāng)天，合肥市建平實驗小學(xué)南艷分校的小苗苗代表們來到學(xué)校勞動教育實踐基地，現(xiàn)場進行種植“艾草”和“薄荷”。孩子們們從松土、挖坑、澆水到埋土。一個個干的有模有樣，忙得不亦樂乎。

植物成長離不開孩子們的精心照顧，在“艾草”和“薄荷”生長期間，孩子們經(jīng)常利用課余時間，來到學(xué)校勞動教育實踐基地，對植物進行除草、松土、澆水、施肥等活動。植物在孩子們的照料下，蓬勃生長、枝葉葳蕤。

在五月份的時候，經(jīng)過兩個多月的精心養(yǎng)護，“艾草”和“薄荷”已經(jīng)長大，可以作為藥材使用了。勞動代表們再次來到勞動教育實踐基地，開始制作艾草薄荷膏的第一步——采摘。孩子們穿著圍裙、挎著小籃子，兩人一組，干的熱火朝天。

第二步：清洗、晾曬。孩子們把艾草和薄荷葉清洗干凈后，把葉片攤開，放在太陽底下晾曬。

第三步：搗碎、蒸煮。

把晾曬完成的艾葉和薄荷葉放在搗藥臼里搗碎，加入調(diào)配好的橄欖油，然后孩子們蓋上一層保鮮膜，小心翼翼地放在鍋里進行蒸煮，為了讓植物精華充分釋放，需要蒸兩個小時。

第四步：擠汁、過濾、靜置。

把蒸好的艾草薄荷葉放在紗布里，用手?jǐn)D出植物里的精華，然后再用紗布過濾一遍，得到干凈的油狀液體。再次蓋上保鮮膜，放在陰涼處靜置一夜，讓油水分離。

第五步：水油分離、二次蒸煮。

第二天取出靜置好的液體，用勺子輕輕撇出上層清澈的油，去除剩下的雜質(zhì)和水。加入油狀液體1/4的蜂蠟，邊加熱邊攪拌，讓蜂蠟快速融化。

第六步：凝固、裝盒。

趁熱把液體裝入準(zhǔn)備好的容器中，在幾分鐘之內(nèi)，孩子們觀察到，藥膏從墨綠色液體慢慢凝固成嫩綠色固體，最后孩子們貼好包裝紙，艾草薄荷膏就制作完成啦。

學(xué)校作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的重要場所，也是培養(yǎng)學(xué)生勞動實踐能力，獲得勞動體驗和科學(xué)知識的有效場所。在本次勞動教育項目化研究、學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生經(jīng)歷中草藥的種植、成長、采摘、清洗、晾曬、研磨、成品的完整的過程，同學(xué)們在掌握了基本的勞動技能，獲得勞動體驗的同時，也培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅持不懈、耐心等待的優(yōu)秀品質(zhì)。 (余慶華 李陽)