“勞”以啟智 “動(dòng)”以潤(rùn)心——合肥市朝霞小學(xué)勞動(dòng)主題實(shí)踐月活動(dòng)

為了讓學(xué)生在勞動(dòng)中動(dòng)手實(shí)踐、接受鍛煉、磨煉意志，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，合肥市朝霞小學(xué)學(xué)生發(fā)展部策劃開(kāi)展了為期一個(gè)月的勞動(dòng)主題實(shí)踐月活動(dòng)。

勞動(dòng)崗位我體驗(yàn)

學(xué)生根據(jù)學(xué)校校本勞動(dòng)清單各年級(jí)對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)著各自的勞動(dòng)小崗位。他們一筆一畫(huà)記錄下自己勞動(dòng)的過(guò)程，分享成功的喜悅。瞧，他們認(rèn)真的模樣，努力的身影，多么令人動(dòng)容啊!

空中農(nóng)場(chǎng)我呵護(hù)

位于學(xué)校頂樓平臺(tái)上的空中農(nóng)場(chǎng)是孩子們的樂(lè)園。他們小心翼翼地播下種子，好像播下了綠色的希望。澆水、除草他們樂(lè)此不疲�？粗�這些蔬菜和植物生機(jī)勃勃、綠意盎然的樣子，孩子們的心里比吃了蜜還甜。

五一假期項(xiàng)目

同學(xué)們以五一勞動(dòng)節(jié)出行游玩為背景，用心觀察生活，了解游玩中與衣食住行相關(guān)的勞動(dòng)知識(shí)，感受游玩之樂(lè)、勞動(dòng)之趣。一二年級(jí)將旅途中的勞動(dòng)知識(shí)以圖片的形式展示了出來(lái)，讓人眼前一亮。三四年級(jí)的同學(xué)制作了游玩勞動(dòng)知識(shí)手抄報(bào)，圖文并茂，令人賞心悅目。五六年級(jí)的同學(xué)化身小導(dǎo)游，將游玩地方的勞動(dòng)知識(shí)講解得聲情并茂，讓人印象深刻。

勞動(dòng)技能大賽

5月16日，學(xué)校組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了以“勞動(dòng)促成長(zhǎng)，技能展風(fēng)采”為主題的勞動(dòng)技能大賽。此次勞動(dòng)技能大賽根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)了系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、釘紐扣三個(gè)項(xiàng)目。

一二年級(jí)的孩子們，別看他們個(gè)子小，系紅領(lǐng)巾根本不在話(huà)下，老師一聲令下，孩子們迅速拿起紅領(lǐng)巾，披在肩上，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖，調(diào)整……不一會(huì)兒，紅領(lǐng)巾就被整齊地戴好了。

三四年級(jí)的孩子們?cè)诒荣惽皽?zhǔn)備充分，此時(shí)就比誰(shuí)的速度快，能綁緊且美觀了。靈巧的小手左右一穿，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就躍然于鞋子上。

一針一線(xiàn)傳承中華文化，小小紐扣情系勞動(dòng)熱情。瞧，五六年級(jí)的同學(xué)早就準(zhǔn)備好材料包躍躍欲試呢!同學(xué)們小心翼翼地穿針引線(xiàn)，一手拿著布，一手拿著針線(xiàn)，全神貫注地縫制著。一會(huì)兒，一塊塊藍(lán)布上就開(kāi)出了朵朵絢麗的紐扣之花。

勞動(dòng)育品格，實(shí)踐出真知。此次勞動(dòng)實(shí)踐月活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)到勞動(dòng)的興趣和價(jià)值，展示了自己的才華和技能，收獲了自信和成功，還讓他們懂得了熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今后，朝霞小學(xué)將繼續(xù)探索特色化、高品質(zhì)的課程建設(shè)，全面落實(shí)“五育并舉”，努力讓每個(gè)孩子都能向上生長(zhǎng)、多元生長(zhǎng)、全面生長(zhǎng)! (魯佳 葉睿)