合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)召開班主任跟崗交流階段總結會

為進一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，合肥市建平實驗小學教育集團于近期組織建平錦繡校區(qū)一至三年級班主任分批前往合肥建平總校和合肥建平南艷分校跟崗交流。此次交流活動旨在通過實際工作中的觀摩學習和實踐，促進班主任之間的經驗分享和共同成長。10月22日下午，錦繡校區(qū)召開了班主任跟崗交流階段總結會，對此次活動進行了全面回顧與總結。

會議由德育處史迎春主任主持并致開幕詞，她強調了此次活動的重要性和意義。

會議第一個議程，錦繡校區(qū)執(zhí)行校長夏正茂對最近各年級家長學校的開展做總結發(fā)言，肯定了班主任們近期的辛苦工作，提出對班主任工作的新要求。

會議第二個議程，由合肥建平本部的汪樂副校長，對于此次承辦接待和交流活動做總結，她肯定了錦繡校區(qū)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和好學精神，也提出了對錦繡班主任的期待。

會議第三個議程，參與跟崗交流的一至三年級班主任代表分別進行匯報，分享他們在不同班級、不同年級中的所見所感。一年級田瑞玲老師高度贊揚了建平南艷分校北校區(qū)的大課間行規(guī)訓練和晨讀老師細致入微的指導。

二年級組張軍榮老師暢談跟崗期間自己的體會和感受，重點關注了學生的行為習慣養(yǎng)成和班級管理方法。三年級組趙瑩瑩老師將從建平本部學習的理念和方法融入到自己班級的日常管理，并且初見成效。

會議邀請教育顧問王葉頻校長對此次會議進行點評，王校長指出班主任的工作不僅是管理學生，更重要的是引導學生的全面發(fā)展�，F(xiàn)在的錦繡校區(qū)已經在從“了解建平“到“融入建平”的階段，并將向著“成為建平”的目標不斷邁進。同時，專家還強調了創(chuàng)新教學方法的重要性，鼓勵老師們不斷探索融合發(fā)展的新路徑，并對班主任提供專業(yè)的指導和可行性建議。

合肥市建平實驗小學校長李梅對本次會議作總結發(fā)言，李校長從最近兩個月孩子們的變化，對錦繡校區(qū)班主任的工作給予認可和肯定，對此次活動的成功舉辦表示認可，并對未來的班主任工作提出了新的要求和期望。通過此次班主任跟崗交流活動，不僅增強了合肥建平教育集團內班主任彼此之間的溝通與合作，也獲得了寶貴的經驗和啟示。合肥建平將繼續(xù)開展班主任交流活動，從而推動班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。(李園園)