合肥市廬陽實驗小學五育融合潤童心

為進一步落實“雙減”政策，運用多元化的評價方式激勵學生成長，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，1月10日，合肥市廬陽實驗小學開展了“五育融合潤童心，多元測評促成長”評價活動，為孩子們本學期的學習生活畫上了圓滿的句號。老師們獨具匠心，讓學生在“玩中學”，感受各學科與生活的聯(lián)系，在沉浸式“花樣闖關”中“悅”闖“悅”精彩。孩子們手持“闖關卡”，在校園各個區(qū)域穿梭，滿懷信心地迎接每一項挑戰(zhàn)，從中收獲了別樣的快樂，展現(xiàn)了各自的精彩。

立德樹人，五育融合，活力校園，童心飛揚。這場無紙筆的闖關之旅，集趣味性與知識性于一體，科學地考查了學生一學期的學習成果，真正意義上實現(xiàn)了減“負”、提“質(zhì)”、增“趣”的目的，為孩子們的小學生活中留下認知性、趣味性、體驗性相結合的難忘經(jīng)歷。王漫漫