全面小康的幸福生活圖景，在中國夢的宏大交響中激揚起優(yōu)美的旋律，成為中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民共同奮斗的時代主題。
全面小康，核心在全面。它是不分地域的全面小康，老少邊窮，一個區(qū)域不落下。它是不分群體的小康，男女老少，一個不掉隊。它是“找到全社會意愿和要求的最大公約數(shù)”的全面小康，是“全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善”的全面小康，是“讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”的全面小康，是“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的全面小康。
從黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，到黨的十八大提出全面建成小康社會的主要任務(wù)，再到如今脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利、決勝全面建成小康社會取得決定性成就，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬人民拼搏奮進(jìn)，攻堅克難，一步一個腳印，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。
以人民為中心的發(fā)展思想，是我們黨的理想信念、性質(zhì)宗旨、初心使命的重要體現(xiàn)。我們黨始終堅持以人民為中心，做到人民群眾期盼什么，我們就努力實現(xiàn)什么；人民群眾反對什么，我們就堅決防范和糾正什么。我們要乘勢而上，做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興統(tǒng)籌銜接文章，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興；我們要接力打拼，推動城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)更興旺、生態(tài)更宜居、社會更文明、治理更有效、生活更富裕；我們要精準(zhǔn)施策，讓廣大人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
全面小康，一個都不能少。特殊群體的適應(yīng)能力相較于普通人群較弱，理應(yīng)受到社會更多關(guān)愛。從細(xì)處著手，從實處著力，做好特殊公共服務(wù)，健全公共服務(wù)體系，幫助他們?nèi)谌肟焖侔l(fā)展，共享全面小康，應(yīng)該成為全社會共同的責(zé)任。（李躍波）
“網(wǎng)路”通深山 “孤島”不孤單
“現(xiàn)在鐵塔豎起來了，信號強了，以后聯(lián)系就方便了……”村民胡國榮通過手機與女兒通話時高興地說。日前，在黃山市黃山區(qū)新豐鄉(xiāng)安居村上保山自然村，一座嶄新的電信通訊塔正式落成，該村的通訊難題得以解決。
安居村是一個高山村，通訊難問題一直困擾著村民。在電信部門和新豐鄉(xiāng)政府等各方努力下，安居村電信通訊塔順利建成并運營。
“以前中草藥上市的時候，總是為銷路發(fā)愁�，F(xiàn)在村里通了寬帶，我在網(wǎng)上賣藥材，一天能接十幾單。”金寨縣張沖鄉(xiāng)白蓮村村民黛道紅說。
白蓮村位于大別山深處，一度是網(wǎng)絡(luò)盲區(qū)。2016年底，電信部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)人員靠人工肩挑背扛運送網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，采用微波技術(shù)解決傳輸問題，為該村開通了光纖寬帶。白蓮村黨支部書記田仕青說：“我們村盛產(chǎn)毛竹、中藥材等土特產(chǎn)，‘網(wǎng)路’通了，大山里的寶貝可以通過互聯(lián)網(wǎng)賣出去。這幾年，鄉(xiāng)親們的收入增加了，日子越過越紅火�！�
今年年初，金寨縣麻埠鎮(zhèn)齊山村海島村民組的村民們迎來一件開心事：要通光纖寬帶了。
只有身臨其境，才能理解海島村為何叫“海島”。它是大別山深處的一個村民組，靜靜地“泊”在響洪甸水庫的中央，四面環(huán)水。雖然近幾年農(nóng)村通信條件逐步改善，大多數(shù)地方有了無線信號，但是在海島村民組，仍有幾十戶村民沒有接入光纖網(wǎng)絡(luò)。
今年1月6日一大早，電信部門的裝維工程師開始了一場信息“孤島”聯(lián)通世界的攻堅戰(zhàn)。經(jīng)過40分鐘的山路和近1個小時的水路，裝維工程師才登上海島。受理業(yè)務(wù)，布放皮線，安裝光貓、路由器、監(jiān)控探頭，調(diào)試設(shè)備，最后再手把手地教會村民上網(wǎng)，等到裝維工程師們返程時，已經(jīng)是晚上10點。
全國勞動模范、村醫(yī)余家軍激動地說：“感謝電信部門的大力投入，讓島上村民享受到光纖寬帶，‘孤島’不再孤單！”
近年來，電信部門聚焦大別山等革命老區(qū)、皖北地區(qū)和行蓄洪區(qū)，持續(xù)推進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)信息化建設(shè)，努力將光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)建成一條條幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)向外發(fā)展的信息高速路。截至目前，在全省所有行政村光纖寬帶、4G網(wǎng)絡(luò)100%覆蓋的基礎(chǔ)上，延伸實現(xiàn)自然村光網(wǎng)、4G網(wǎng)絡(luò)平均覆蓋率達(dá)98%。（記者 李躍波 通訊員 顧宇）
“適老化”服務(wù) 就醫(yī)不再難
“父親沒有智能手機掃不了安康碼，在工作人員的導(dǎo)引下，我們走了綠色通道順利進(jìn)入醫(yī)院看病�！�4月13日下午，肥東的孫女士第一次帶父親到安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院看病，一路綠色通道。
近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”蓬勃發(fā)展，大大方便了患者就醫(yī)。而對于不會使用互聯(lián)網(wǎng)的銀發(fā)一族來說，著實犯難。
“考慮到一些老人不會使用智能手機，我們在預(yù)檢分診處，只需要老年人填報流調(diào)表就可以了，不需要出示安康碼�！卑不蔗t(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院門診部副主任曾青杰說。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，省內(nèi)多家醫(yī)院在門診預(yù)檢分診處設(shè)置了老年人“無安康碼通道”，并有專人幫助填寫紙質(zhì)流行病學(xué)調(diào)查單或協(xié)助使用機器人進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。
“一對一”導(dǎo)診人員、“紅馬甲”志愿者、醫(yī)院陪檢服務(wù)、代寄化驗單、人工服務(wù)窗口……一項項方便老年患者就醫(yī)的暖心服務(wù)紛紛推出。
為幫助老年患者跨越“數(shù)字鴻溝”，我省近年來實施了一系列暖心舉措，為銀發(fā)一族提供“適老化”服務(wù)。
據(jù)省衛(wèi)生健康委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，針對不會在線上掛號的老年患者，醫(yī)院除了將一部分門診號源放在網(wǎng)上，還留一部分放在線下，供老年患者現(xiàn)場掛號；許多醫(yī)院還配置專業(yè)的導(dǎo)診人員，幫助老年患者在自助終端機上掛號、繳費、查詢等。
今年初，省衛(wèi)生健康委印發(fā)《關(guān)于切實做好老年人就醫(yī)便利服務(wù)工作的通知》，要求各級各類醫(yī)療機構(gòu)立即建立方便老年患者掛號就診的綠色通道。目前，省內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院為老年患者開辟了就診綠色通道。
“為了更好地服務(wù)老年患者，每周我們安醫(yī)大二附院還安排專家‘下沉’到社區(qū)醫(yī)院，老年患者在家門口也能找專家看病�！痹嘟苷f。
營養(yǎng)餐，讓農(nóng)村娃從胃暖到心
豬肉燒豆腐、鴨翅根燒海帶、炒土豆絲、一碗番茄雞蛋湯再配上米飯，是霍邱縣烏龍鎮(zhèn)中心學(xué)校一頓常見的學(xué)生營養(yǎng)餐�！斑@樣一頓午飯，成本大約在7元，國家補貼4元，學(xué)生只需付3元就可以吃上�！痹撔Ｘ�(fù)責(zé)人告訴記者，營養(yǎng)餐深受學(xué)生和家長的歡迎，現(xiàn)在全校學(xué)生基本上都在校吃午餐。在我省，隨著農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的實施，越來越多的農(nóng)村孩子享受到這樣的學(xué)生營養(yǎng)餐。
省委、省政府高度重視學(xué)生營養(yǎng)改善，將其納入省民生工程，強化省級統(tǒng)籌，重點推進(jìn)實施。據(jù)省教育廳校產(chǎn)中心副主任魏莉介紹，我省105個縣級行政單位中有22個實施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，其中包括13個國家試點縣、8個地方試點縣和1個地方自主試點縣。截至去年底，22個試點縣4699所學(xué)校實施了營養(yǎng)改善計劃，受益學(xué)生1471560名，試點范圍內(nèi)實施學(xué)校和受益學(xué)生實現(xiàn)應(yīng)享盡享。
在營養(yǎng)改善計劃實施過程中，我省堅持做“加法”，與學(xué)生家長共同努力，改善學(xué)生營養(yǎng)。2016年，我省在全國首創(chuàng)“4+X”供餐模式，即財政補助每生每天4元，“X”為學(xué)生家長繳納部分，努力提高供餐質(zhì)量和營養(yǎng)健康水平�！癤”的標(biāo)準(zhǔn)由試點縣（區(qū)）政府統(tǒng)一確定，并全部納入縣級膳食資金專戶統(tǒng)一管理，統(tǒng)收統(tǒng)支，用于食材采購。僅去年一年，全省22個試點縣支出學(xué)生營養(yǎng)膳食資金達(dá)10.56億元，同時投入運轉(zhuǎn)經(jīng)費2.78億元。經(jīng)評估，試點地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況和身體素質(zhì)得到改善和提高，學(xué)生缺課率逐年降低，體育成績穩(wěn)步提升，矮小與偏矮比例逐年下降。
為保證吃得安全放心，我省建立了一套完善的學(xué)生營養(yǎng)餐食品安全責(zé)任體系。對營養(yǎng)餐實行全過程、全鏈條監(jiān)管，切實做到源頭可控、全程可溯、有據(jù)可查。如六安市開展食材質(zhì)量檢測、全面推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+視頻廚房”工程，全市共委托第三方抽檢食材質(zhì)量2390批次，944所學(xué)校食堂監(jiān)控視頻實現(xiàn)縣區(qū)教育、市場監(jiān)管部門實時監(jiān)控。
今年，省教育廳將繼續(xù)督查各試點縣，按照“校校有食堂、校�？晒┎�、人人有飯吃”的目標(biāo)和“互聯(lián)網(wǎng)+視頻廚房”要求，利用教育項目資金優(yōu)先安排學(xué)校食堂建設(shè)項目，新建、改擴建一批符合條件的學(xué)校食堂，力爭讓仍在采用企業(yè)集中配送供餐的學(xué)校盡快過渡到學(xué)校食堂供餐。（記者 陳婉婉）
“彩虹橋”，為留守娃架起親情橋梁
龍鵬飛是安慶市羅嶺中心學(xué)校的一名教師，在這里已經(jīng)任教了22年。這個學(xué)校有400多名學(xué)生，其中絕大部分同學(xué)的家長在外地務(wù)工，與孩子相處時間非常有限。如何讓這些留守孩子跨越時空隔閡，享受到成長路上不可或缺的親情？10年前，龍鵬飛結(jié)合全省“班班通”工程，創(chuàng)辦了“彩虹橋”網(wǎng)站，給學(xué)校每一位留守孩子建起一個專屬個人主頁。教師每天拍下孩子們在校園的影像和作業(yè)上傳到網(wǎng)上，供家長隨時查閱留言，實現(xiàn)網(wǎng)上親子互動。
“彩虹橋”的成功實踐，已從羅嶺中心學(xué)校拓展到學(xué)校所在地安慶市宜秀區(qū)全區(qū)所有學(xué)校。區(qū)里連續(xù)兩年舉辦了“彩虹橋”項目推廣培訓(xùn)班，著力提升中小學(xué)教師的信息素養(yǎng)，搭建家校溝通的橋梁。在學(xué)校里，信息化成為推動教育均衡發(fā)展、呵護(hù)留守兒童的重要力量。目前，我省農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)“在線課堂”常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用全覆蓋。農(nóng)村中小學(xué)信息化工作取得突破性進(jìn)展，不僅密切了留守兒童與父母的聯(lián)系，也讓他們享受到更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
作為勞務(wù)輸出大省，我省留守兒童超過70萬名。針對留守兒童校外監(jiān)管存在“真空”的問題，我省建立了由學(xué)校老師、公安民警、兒童保護(hù)專干、衛(wèi)生計生工作人員、婦聯(lián)工作人員、家庭監(jiān)護(hù)人“六位一體”的留守兒童聯(lián)系人制度，通過留守兒童健康關(guān)愛工程，確保每一名留守兒童有一份健康檔案、有一名健康監(jiān)護(hù)聯(lián)系人、有一個聯(lián)系電話、每星期與父母視頻一次、每個月參加一次集體活動、每年有一次身體檢查。
此外，我省各地各校還紛紛開展“三點半課堂”“代理家長”等活動，以解決留守兒童監(jiān)護(hù)問題。亳州市譙城區(qū)將大學(xué)生志愿者請進(jìn)村，為留守兒童建立“點燈人”素質(zhì)教育實踐基地，為3至16歲的留守兒童孩子提供文化課輔導(dǎo)、自然教育、藝術(shù)學(xué)習(xí)等免費課程。這些舉措不僅有效防范了留守兒童安全事故的發(fā)生，也培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓他們的心理更健康。合肥市包河區(qū)把“三點半課堂”延長到五點鐘以后，特殊情況甚至可以延遲到六點以后，方便沒有家長照看的孩子能更好地完成學(xué)習(xí)、拓展興趣。（記者 陳婉婉）
特殊教育，讓每一個孩子茁壯成長
“很高興在你心中灑下陽光，種下美好�！边@是安徽省特殊教育中專學(xué)校老師杜黎麗日前在朋友圈寫給一群特殊孩子的話�！跋蛉湛皝韴蟮�！”學(xué)生小施在杜黎麗朋友圈回復(fù)說。
2017年9月，特殊男孩小施前往安徽省特殊教育中專學(xué)校報到，那時的他性格內(nèi)向、悲觀抑郁。如今，在班主任杜黎麗的關(guān)心與溫暖下，小施已變成一個充滿陽光、能量滿滿的男孩。在安徽省特殊教育中專學(xué)校，有許多像小施一樣的孩子，在老師們的關(guān)心和幫助下，突破身心的“繭房”，茁壯成長。
“特殊的孩子需要特殊的愛！他們不僅是社會經(jīng)濟發(fā)展成果的共享者，也要成為社會經(jīng)濟發(fā)展的參與者、貢獻(xiàn)者。”安徽省特教中專學(xué)校黨總支書記、校長鄭偉說，為了給孩子們搭建更好的成長平臺、活出精彩的人生，學(xué)校始終秉承“為殘疾人服務(wù)、為殘疾人事業(yè)服務(wù)、為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以博愛塑魂關(guān)心每位孩子成長，以修技立身幫助每位孩子學(xué)得一技之長，讓孩子們在學(xué)�？鞓返貙W(xué)習(xí)，并通過職業(yè)教育成功就業(yè)，過上體面而有尊嚴(yán)的生活。
近年來，安徽省特殊教育中專學(xué)校堅持殘疾人職業(yè)教育實踐與殘疾人事業(yè)服務(wù)并行，在為殘疾人提供職業(yè)教育的同時，不僅為社會培養(yǎng)供給康復(fù)技術(shù)、輔助器具技術(shù)、社區(qū)公共事務(wù)管理等服務(wù)殘疾人事業(yè)發(fā)展的人才，也為殘疾人提供技能培訓(xùn)、體育競技訓(xùn)練等社會服務(wù)。
“學(xué)校積極發(fā)揮人才匯聚優(yōu)勢，承擔(dān)全省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)和殘疾人事業(yè)發(fā)展研究工作，為全省殘疾人教育就業(yè)及事業(yè)發(fā)展提供特殊的智力支持�！编崅ソ榻B。
特殊教育中專學(xué)校自2008年開辦以來，培養(yǎng)技能型人才3000余人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。
“要加快發(fā)展非義務(wù)教育階段特殊教育，推進(jìn)特殊教育向‘兩頭’延伸，不斷擴大覆蓋面，努力不讓一個孩子‘隱身’�！笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我省將啟動實施第三期特殊教育提升計劃，支持和鼓勵20萬以上人口的縣建設(shè)特殊教育學(xué)校，推動孤獨癥學(xué)校建設(shè)；遵循殘疾學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，制訂個別化教育教學(xué)方案，加大對隨班就讀學(xué)生的關(guān)愛幫扶力度，建立學(xué)生之間的同伴互助制度，促進(jìn)殘健融合、共同成長。
（記者 朱琳琳）
