一個國家的進步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。
跨越半個世紀，從溝壑縱橫的陜北高原一路走來，習近平總書記深知青年的渴望，格外關(guān)心青年的成長。與青年通信，同青年談心，參加青年活動，常把青年記掛心間。深情囑托、誠摯盼望，為青年在奮斗前行的道路上點亮航標、指引航程。
尺素傳情，真情流露
寫信，是習近平總書記同青年交流的方式之一。
時隔30多年，中國農(nóng)業(yè)大學教授曹兵海仍然記得1983年12月的一天，他和其他幾位河北農(nóng)業(yè)大學正定籍的同學一起讀信時的感動。
信，來自時任正定縣委書記習近平同志。
“農(nóng)村迫切需要農(nóng)大學生，農(nóng)大學生同樣也離不開農(nóng)村�？梢哉f，家鄉(xiāng)的40多萬父老鄉(xiāng)親都在翹首以待，盼望著你們早日以優(yōu)異成績成就學業(yè)，為祖國的四化建設(shè)挑梁扛柱，竭智盡才。”字里行間，滿是求賢若渴的期盼，滿是對異鄉(xiāng)負笈人的牽掛。
信的落款一句“你們的同志 習近平”，拉近了家鄉(xiāng)書記同遠方學子的心。
受到習近平同志的真情感召，河北農(nóng)業(yè)大學1984屆至1987屆正定籍51名大學生中有一多半人回到正定工作。
當年陸續(xù)回鄉(xiāng)工作的大學生，如今已在當?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等一線部門獨當一面，他們中還走出了多位石家莊市、河北省乃至全國的專家。
這是“晉中市青年農(nóng)民聯(lián)合會”部分成員的拼版照片：上排左起為程子昂、周磊、李富春；下排左起為郝衛(wèi)芳、馬淵杰、盧飛飛（2019年4月攝）。在山西晉中有一個“青年農(nóng)民聯(lián)合會”，一群30歲上下的“新農(nóng)民”，告別“海歸”、設(shè)計師和教師等身份，一頭扎進黃土高原，用他們的聰明才智和奮斗姿態(tài)，在綠色田野上書寫著青春答卷。新華社記者 楊晨光 攝
一封封書信，一段段寄語，記錄著習近平同志求才思賢的真情。
2000年到2013年，河北保定學院近百名畢業(yè)生自愿到西部工作生活。
對于扎根西部的青年人，習近平總書記感同身受，“我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才。”
“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”……2014年五四青年節(jié)前夕，習近平總書記的殷殷期許從中南海傳到邊疆遠塞，飛進支教青年的心坎上。
在貴州省畢節(jié)市百里杜鵑管理區(qū)大水鄉(xiāng)大石村大石希望小學，華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務(wù)隊”第十六屆研究生支教團成員陳倩雯在和學生交流（2020年9月9日攝）。新華社發(fā)（李華 攝）
贊許華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務(wù)隊”志愿者“用知識和愛心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾”，勉勵大學生村官“熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干”，囑咐參加“青年紅色筑夢之旅”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊“扎根中國大地了解國情民情”……
一紙信箋，承載著始終鼓勵青年向下扎根、向上成長的諄諄教誨。
在習近平總書記的“筆友”中，還有不少外國青年。
在美國伊利諾伊州北奈爾斯市，執(zhí)筆給習近平主席寫信的北奈爾斯高中一年級學生肯德拉·李（右）和參與寫信的高中三年級學生塞雷娜·邁耶斯接受新華社記者采訪（2019年4月3日攝）。新華社記者 汪平 攝
“我們覺得您是好人，也很帥！”2019年2月，美國伊利諾伊州北奈爾斯高中中文班學生，在給習主席的中文信結(jié)尾袒露心聲。
很快，他們收到了習主席的回信。習主席不僅稱贊他們“漢語書寫工整、用詞規(guī)范，‘太棒了’”，更寄語他們“為增進中美人民友誼作出貢獻”。
意大利羅馬國立住讀學校校長雷亞萊（后排右一）與致信習近平主席的學生們在一起（2019年3月18日攝）。新華社記者 程婷婷 攝
這份喜悅，意大利羅馬國立住讀學校的師生們和日本青年中島大地等也感受過。
“愿你們青春正好、不負韶華，都能成就夢想”，羅馬國立住讀學校學生盧多薇卡用信中的話鼓舞自己。
“這是對我多年堅持的最好肯定和認可，讓我非常感動。”一封信種下并堅定了一名日本青年做中日友好使者的理想。
國之交在于民相親，民相親寄望于青年。一次次跨越山海的“信箋對話”，于潤物無聲中，滋養(yǎng)著中國人民同世界人民的友誼之花。
亦師亦友，言諄意重
于青年學子，習近平總書記亦師亦友。“每年五四前后，這個時間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學生相處，到學�？纯�。”
信守承諾，習近平總書記一次次走進青年學子的“課堂”，談夢想，論志向，說信仰，做青年人前進、追夢路上的領(lǐng)路人。
1970年4月，當我國第一顆人造地球衛(wèi)星遨游太空時，陜北黃土地上，一名17歲的青年，激動萬分。40多年后，當選中共中央總書記后的第一個青年節(jié)，習近平來到見證新中國科技強國夢的航天城，參加共青團“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?rdquo;主題團日活動，聆聽廣大青年抒發(fā)與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展的青春感受。
“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進程緊密相聯(lián)。”習近平總書記鮮明指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。
在四川成都天府國際機場T2航站樓施工現(xiàn)場，青年團員進行水準儀調(diào)校技能比賽（2019年4月29日攝）。新華社記者 江宏景 攝
中國夢熠熠生輝，偉大的召喚指引青年懷揣夢想，大步前行。
中國有夢，青春無悔。“把自己的夢和祖國的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想。”習近平總書記循循善誘的話語，令廣大青年學子收獲了關(guān)于青春的更多思考。
身處實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵一程，習近平總書記深刻思考青年工作必須回答的時代課題，鮮明提出青年成長應該遵循的價值坐標——自覺踐行社會主義核心價值觀。
2014年5月4日，習近平總書記來到五四運動策源地北京大學，以“人生的扣子從一開始就要扣好”的生動比喻，指出價值觀教育要抓早、抓實的重要性。
4月20日，在北京大學百周年紀念講堂，電視劇《覺醒年代》陳獨秀扮演者于和偉（前左）、李大釗扮演者張桐（前右）與北大學生同臺演出。新華社記者 任超 攝
一個民族的文明進步，一個國家的發(fā)展壯大，需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。習近平總書記給出“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，成為當代青年修身立德的八字箴言。
榜樣的力量是無窮的。
3月2日，焦裕祿紀念園干部張繼焦（右一）在河南蘭考縣展覽館為參觀者講述焦裕祿的故事。新華社記者 郝源 攝
3月2日，參觀者在位于河南蘭考的焦裕祿同志紀念館參觀。新華社記者 郝源 攝
1966年，還在上初中的習近平，讀到了穆青等同志采寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》。“這件事一直影響著我。直到我從政，直到我擔任縣委書記，后來擔任總書記，焦裕祿精神一直是一盞明燈。學習焦裕祿精神詮釋了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。”
2017年五四前夕，在中國政法大學“不忘初心跟黨走”主題團日活動中，習近平總書記把自己的“偶像”介紹給了青年們。
“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點，就是堅定跟黨走，他一生都在為黨分憂、為黨添彩。”習近平總書記說，不忘這個初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。
言傳身教，不負韶華
以身教者從。習近平總書記結(jié)合自己在成長路上的切身感受贈予青年的人生箴言，點燃青春激情，喚醒成長渴望。
在甘肅省永靖縣小嶺鄉(xiāng)土門村土門小學，校長鮮虎（中）帶領(lǐng)全校師生合影（2018年4月26日攝）。在地處甘肅省永靖縣城以西約50公里的干旱貧困山區(qū)，1989年出生的鮮虎和妻子蒲顏梅克服困難、忍受寂寞、堅守在教育教學第一線，為山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展奉獻青春年華。新華社記者 范培珅 攝
總書記以身作則，倡導青年“自找苦吃”——
在延安插隊時過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。
“我對自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”習近平同志常用這句話來自省修身，正己正人。
梁家河大冬天下到糞池里起糞，他干得最多，每次都是第一個主動跳下去搶著干。習近平同志說，只有跨過了勞動關(guān)，樹立了“自找苦吃”的想法，才能砥礪思想，讓你的思想更加靠近老百姓，也讓老百姓更加信賴你。
總書記嚴以律己，激勵青年練就過硬本領(lǐng)——
勤奮學習是青春遠航的動力，增長本領(lǐng)是青春搏擊的能量。
2013年，同各界優(yōu)秀青年代表座談時，習近平總書記說：“我到農(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的。現(xiàn)在條件這么好，大家更要把學習、把自身的本領(lǐng)搞好。”
陸軍第83集團軍某旅紅一連官兵進行體能訓練（2018年6月22日攝）。新華社發(fā)（胡善雨 攝）
總書記分享心得，指引青年堅定理想信念——
從青年時期開始，習近平同志就不斷接受馬克思主義智慧的滋養(yǎng)。
2018年5月，在北京大學考察時，面對一張張朝氣蓬勃的面龐，總書記分享了他的讀書心得：“那時候，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導確實是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。這種通過自己思考、認識得出的結(jié)論，就會堅定不移。”
每每同青年對話，習近平總書記都衷心希望每一個青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望。
總書記希望青年教師成為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人；鞭策青年官兵“爭當訓練尖子、技術(shù)能手、精武標兵”；勉勵青年勞動者“走技能成才、技能報國之路”……
立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，事關(guān)黨和國家前途命運。
清華大學2019年本科畢業(yè)生參加畢業(yè)典禮（2019年7月7日攝）。新華社記者 鞠煥宗 攝
今年4月19日，習近平總書記來到清華大學考察，內(nèi)容涉及美育、創(chuàng)新、體育等多個方面。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。在“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的指引下，當代青年接過歷史的接力棒起跑、沖刺。向著目標奔跑的國家，盡是青春的模樣。
記者黃玥、高蕾
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