又是一年畢業(yè)季，2022屆高校畢業(yè)生超過1000萬(wàn)人，高校畢業(yè)生是寶貴的人才資源。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵，青年是希望。引導(dǎo)他們投身基層，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，讓鄉(xiāng)村發(fā)展迎來(lái)新機(jī)遇。
幫助青年畢業(yè)生“到鄉(xiāng)村、當(dāng)主角”。青年畢業(yè)生是助力基層發(fā)展的中堅(jiān)力量，能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為基層群眾看得見、摸得著的成效。提高對(duì)在校大學(xué)生的吸引力，鼓勵(lì)高校在校學(xué)生積極參與支農(nóng)、扶貧等“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀。鼓勵(lì)青年畢業(yè)生去基層就業(yè)，通過大力實(shí)施高層次人才引進(jìn)計(jì)劃、“三支一扶”、特崗教師、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等為畢業(yè)生就業(yè)提供實(shí)惠、機(jī)會(huì)和機(jī)遇，充分挖掘就業(yè)見習(xí)、社區(qū)工作者等崗位吸納畢業(yè)生，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入新鮮血液，將技術(shù)帶給農(nóng)戶、將醫(yī)療服務(wù)帶給百姓、將知識(shí)傳輸給鄉(xiāng)村學(xué)子。
幫助青年畢業(yè)生“干中學(xué)、學(xué)中干”。鄉(xiāng)村基層是青年畢業(yè)生練就過硬本領(lǐng)、成就自我的大舞臺(tái)，“克服本領(lǐng)恐慌”需要青年畢業(yè)生上好基層實(shí)踐課。首先需要組織培養(yǎng)，不斷健全培養(yǎng)使用體系，“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，通過加強(qiáng)技能培訓(xùn)、“老帶新”傳幫帶機(jī)制、制定成長(zhǎng)手冊(cè)等，從提高“業(yè)務(wù)能力”向“綜合能力”拓展，不斷加強(qiáng)知識(shí)更新和理論提升，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)基層的能力素質(zhì)，助力青年畢業(yè)生大膽實(shí)踐。其次要自身努力，自覺在實(shí)踐中學(xué)，虛心向群眾學(xué)，在為群眾辦實(shí)事中鍛煉品格、磨練意志、增加人生閱歷、提升自我。
幫助青年畢業(yè)生“留得住、有奔頭”。引才是基礎(chǔ)，留才是關(guān)鍵。“留人”更要“留心”，需要打好“待遇留人”+“事業(yè)留人”組合拳，使青年畢業(yè)生留得下、有奔頭�？梢圆扇√岣叽鏊�，建立薪資待遇、社會(huì)保障、激勵(lì)機(jī)制、安家落戶等保障，增強(qiáng)對(duì)青年畢業(yè)生的吸引力。重視對(duì)表現(xiàn)突出的優(yōu)秀青年人才的培養(yǎng)，納入后備人才庫(kù)，完善發(fā)展機(jī)制，使其在基層工作有成就感和獲得感。積極選樹扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)典型，適當(dāng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，開展“最美基層高校畢業(yè)生”“最美城鄉(xiāng)社區(qū)工作者”宣傳活動(dòng)，將青春融入黨和國(guó)家事業(yè)，為引進(jìn)人才提供歸屬感。
作者：刀微
